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類推是一種重要的學習方法，下列類推結論正確的是（　　）

融雪劑硅酸鈉（化學式Na₂SiO₃）可使道路積雪迅速融化，硅酸鈉中硅元素的化合價為（　　）

蘇州博物館用“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關氮氣說法錯誤的是（　　）

如圖是鎂原子的原子結構示意圖，下列對鎂原子的敘述不正確的是?（　　）

2012年12月濟南市環保局每小時公布一次城市環境空氣質量，包括PM2.5等6項污染物的監測值．PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環境質量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰和焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約ls后取出，可以看到火柴梗的最先碳化（變黑）．結論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變渾濁．結論：石蠟燃燒后的生成物有和．
（4）蠟燭剛熄滅時會產生一股白煙，這位同學提出了如下假設：
A．白煙是燃燒生成的二氧化碳；
B．白煙是水蒸氣；
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
提出假設后，該同學針對這些假設設計實驗如下：
吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙中．
吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號）．這樣做（填“能”或“不能”）得出正確的結論，原因是．
吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設提供了證據．

在城市生活中，天然氣已經走進了千家萬戶，天然氣的主要成分是甲烷．通常狀況下：①是無色氣體  ②密度比空氣小  ③極難溶于水  ④容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水，同時放出熱量  ⑤燃燒后產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．以上這段話中，屬于甲烷物理性質的是（填序號，下同），屬于甲烷化學性質的是．

某同學用量筒量取液體，量筒放平穩，且面對刻度線，初次讀數時視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，讀數為l8mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數為8mL，則實際倒出液體的體積（　　）

下列操作方法錯誤的是（　　）

如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（　　）