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科目： 來源： 題型：

有經驗的魚民在進行長途運輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體．已知過氧化鉀的化學式可表示為K₂O₂，則其中氧元素的化合價為

-1

．則過氧化鈣的化學式為

CaO₂

．若過氧化鉀與水反應的方程式表示為2K₂O₂+2H₂O=4KOH+O₂↑，則過氧化鈣與水的反應方程式

2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑

．請說出使用過氧化鈣可以使魚長期存活的理由：

過氧化鈣跟水反應有氧氣生成，增加水中氧氣的溶解量

．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列化學符號或化學符號的意義：
（1）2個氮原子

、碳酸氫鈉

NaHCO₃

，5個鈉離子

5Na⁺

（2）6SO₄^2-

6個硫酸根離子

；ClO₂

一個二氧化氯分子（或二氧化氯這種物質）

（只要求寫出一種意義）．

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科目： 來源： 題型：

蔗糖化學式為C₁₂H₂₂O₁₁．下列有關蔗糖的敘述中，正確的是（　　）

A．蔗糖中碳元素的質量分數為40%

B．蔗糖中碳、氫、氧原子的個數比是12：22：11

C．蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1：2：1

D．蔗糖的相對分子質量為180

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科目： 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）下列物質的用途中，不正確的是（　　）

A．用氧氣進行醫療急救

B．用氧氣作焊接金屬的保護氣

C．用金剛石切割玻璃

D．用石墨制鉛筆芯

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科目： 來源： 題型：

2004年初，高致病性禽流感襲擊我國很多地區．煤酚皂對禽流感病毒有抑制殺滅作用，煤酚皂的主要成分為甲基苯酚（化學式為C₇H₈O），請計算：
（1）甲基苯酚的相對分子質量為

108

；
（2）甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為

21：2：4

．

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科目： 來源： 題型：

如圖（A），貯氣瓶中已裝入X氣體，現開啟分液漏斗活塞，將水放入貯氣瓶中，導出氣體作燃燒實驗，并用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現象．若X氣體為CH₄、H₂、CO中的一種氣體，則：
（1）當燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁，則證明X氣體是

氫氣（H₂）

；
（2）當燒杯底部沒有水霧、澄清石灰水變渾濁，則證明X氣體是

一氧化碳（CO）

；
（3）當燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁，則證明X氣體

甲烷（CH₄）

；
（4）如果要將（A）圖中的X氣體導出，得到干燥氣體進行其它實驗，應在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個氣體的干燥裝置，如圖（B），請在橫線上填寫應裝入的試劑名稱．

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科目： 來源： 題型：

小明在探究CO₂和NaOH是否發生反應時，設計出下列三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a

燒杯

，b

膠頭滴管

．
（2）以上三個實驗中，①③有明顯現象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現象：實驗①

試管內液面逐漸上升，形成水柱

．實驗③

小氣球脹大

．
（3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的玻璃做的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是

礦泉水塑料瓶

．
（4）小紅想用實驗來證明CO₂和NaOH溶液發生反應生成了Na₂CO₃，他將一種試劑加入實驗后的溶液中，看到了實驗現象，請寫出小紅加入試劑后發生反應的化學方程式：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑

．

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科目： 來源： 題型：

在化學實驗中：
（1）最常用的加熱儀器是

酒精燈

；
（2）促進物質溶解方法有：①升高溫度；②將物質研成粉末狀；③

用玻璃棒不斷攪拌

；
（3）促使可燃物燃燒的方法有：①增大與氧氣的接觸面積；②

提高氧氣的濃度

．

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科目： 來源： 題型：

生活中有許多用到化學知識的地方，如若不小心，極有可能造成不必要的傷害，為此我們必須學要所用，用我們的化學知識來保護自己．如：（1）久未開啟的甘薯窖中，二氧化碳的濃度較大，進入之前需先進行

燈火實驗

；
（2）如果發現室內煤氣泄露，你應該立即采取的措施是

（A關閉煤氣閥門并打開門和窗；B關閉閥門并打開換氣扇）（填序號）；（3）做化學實驗時，不慎手上沾上濃硫酸，必須先做的是（A迅速用水沖洗；B用抹布擦拭）（填序號）

．

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科目： 來源： 題型：

生活中處處都有化學．現有①熟石灰②稀鹽酸③石墨④干冰⑤乙酸等，從中選擇適當物質用其序號填空：（1）可用做鉛筆芯的是

③

；（2）農業上可用

①

降低土壤的酸性，改良土壤的結構；（3）用來人工降雨的是

④

．

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同步練習冊答案

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