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根據化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是（　　）

下列各組物質的溶液相互不能反應的是（　　）

區別下列物質，選用方法或試劑不正確的是（　　）

中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發性物質，二氯甲烷（CH₂Cl₂）就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒，下列有關二氯甲烷的敘述中錯誤的是（　　）

通過學習化學，我們了解了許多化學物質，下列物質用途與其依據的性質或解釋不符合的是（　　）

為預防“非典”（SARS）病毒，教室噴撒過氧乙酸溶液后，室內充滿過氧乙酸氣味，這種現象說明（　　）

下列變化中，既有物理變化又有化學變化的是（　　）

下面這些物質是同學們在家庭生活中經常用到的，其中屬于純凈物的是（　　）

（2011?黃石）碳酸氫鈉常用于食品和醫藥工業、某化學興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩定性進行探究．
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質，該固體物質含有三種元素，且為純凈物．
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，該興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示．
加熱一段時間后，觀察小燒杯內壁有現象，證明有水生成；
通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有CO₂生成．
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產物是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：固體產物是Na₂CO₃
猜想Ⅱ：（請完成猜想Ⅱ）．
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學設計的實驗方案，用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產物的成分．請你完成方案：

實驗操作	預期實驗現象	結論
取少量固體樣品溶于水	沒有放出熱量 沒有放出熱量	猜想Ⅱ結論不正確
取少量固體樣品于試管中，加入足量鹽酸	有氣泡冒出 有氣泡冒出	猜想Ⅰ結論正確

[拓展應用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多，但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃 酸（可用鹽酸表示）過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是（用化學方程式表示）．