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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的兩種常見裝置，請回答下列問題．
（1）若用甲裝置制取氧氣時，在試管口塞一團棉花的目的是

防止加熱時粉末進入導管

；乙裝置收集二氧化碳氣體時需要用燃著的木條來驗滿，這是利用了二氧化碳氣體的

不能燃燒，也不支持燃燒

的性質；
（2）乙裝置也可以制取氧氣，請你寫出所發生反應的化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；與甲裝置制取氣體的方法相比，乙方法的優點是

控制滴加液體的速度，從而控制反應的速率

．

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科目： 來源： 題型：

有一瓶溶液的pH為4.6，取少量加入試管中，如果要使試管中溶液pH大于7，可采取的方法是

向溶液中滴加氫氧化鈉溶液

．

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科目： 來源： 題型：

將CO在空氣中燃燒時生成的氣體通入已被石蕊溶液染成紫色的小花的集氣瓶中，蓋上玻璃片，可觀察到的現象是

紫色的小花變紅色

．

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科目： 來源： 題型：

從H₂O₂溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO₂可采用的實驗操作是

過濾

（填操作名稱）；除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉可向其中加入適量的

BaCl₂

（填化學式）溶液．

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科目： 來源： 題型：

白酒中所含的主要成分是一種最常見的有機物，其具有可燃性，請寫出它在氧氣中燃燒的化學反應方程式

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O．

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O．

．

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科目： 來源： 題型：

在化學反應C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑中，其中

是還原劑．

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科目： 來源： 題型：

清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關．
（1）清新的空氣屬于

混合物

（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）潔凈的飲用水經過了凈化，在凈化水過程中常用

活性炭

吸附色素和異味．

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科目： 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法．按要求填寫下列空白．
（1）原子結構示意圖

表示

（填寫粒子符號）．
（2）寫出氯化亞鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價

Cl₂

．

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科目： 來源： 題型：

在AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾液中一定含有的金屬離子有（　　）

A．Fe²⁺

B．Fe²⁺、Al³⁺

C．Fe²⁺、Cu²⁺、Ag²⁺

D．Fe²⁺、Al³⁺、Cu²⁺、Ag²⁺

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科目： 來源： 題型：

下列處理事故的方法中，不正確的是（　　）

A．電器著火用水撲滅

B．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風

C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D．打翻燃著的酒精燈，立即用濕抹布撲滅火焰

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同步練習冊答案

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