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愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列做法你認為不合理的是（　　）

如圖所示，有人制作了一個家庭制氧裝置．該制氧裝置由2個可樂瓶、2根軟管連接而成．制氧時，先在甲瓶中加入20g的水，再往甲瓶中加入157g過氧碳酸鈉（化學式為2Na₂CO₃?3H₂O₂，相對分子質量為314）和少量二氧化錳，產生的氣體通過軟管從乙瓶導出，即可供人吸氧．在甲瓶中發生的化學反應方程式為：
2Na₂CO₃?3H₂O₂

MnO2  .

2N₂CO₃+3H₂O+

3

2

O₂
（1）這包總質量為157g的過氧碳酸鈉完全反應，理論上可
生成多少克氧氣？多少克H₂O？
（2）完全反應后，甲瓶溶液中溶質的質量分數．（計算結果精確到0.1%）

欲配制180g溶質質量分數為50%的硝酸銨溶液，實驗操作如圖所示．
請回答下列問題：
（1）量取所需要的水應選擇（選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒．
（2）用托盤天平稱量所需的酸銨時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應（選填序號）．
A．增加適量硝酸銨固體  B．減少適量硝酸銨固體  C．調節平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：．
（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度（選填“升高”或“降低”）了．

水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從水蒸氣中移開，火柴燃著了
（1）M處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：．
（2）火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒？．

人類的生產生活離不開金屬材料．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”，在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后，則正好符合某種化學規律．這種金屬和該化學規律分別是、．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產生活中使用比較廣泛的金屬．以下用品中，主要利用金屬導熱性的是（填序號）．

          A銅導線           B不銹鋼高壓鍋          C鋁制易拉罐
（3）銅和鐵一樣也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu₂（OH）₂CO₃〕，是銅與空氣中的氧氣、水和（填化學式）共同作用的結果．
（4）向銅銹中加入過量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍色硫酸銅溶液，從藍色溶液中
回收銅的過程如下：
藍色的硫酸銅溶液

加入過量的鐵粉

操作a

固體M

加入過量的N

操作a

銅
①操作a的名稱．
②證明N過量選用的試劑是．
③向藍色溶液加入過量鐵粉，發生反應的化學方程式是．
（5）回收銹蝕鋼重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑．寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe₂O₃）化學方程式．
某煉鐵廠現用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵92%的生鐵的質量是t（計算結果精確到0.1）．

按要求完成下列化學方程式．
（1）酒精充分燃燒；
（2）實驗室制取氫氣；
（3）檢驗CO中是否混有少量的CO₂．

向分別裝有50g水的A、B、C燒杯中加入10g、20g、30g的KNO₃固體，充分溶解后，現象如圖一所示：

（1）A、B、C燒杯中溶液一定屬于飽和溶液的是（選填序號）．
（2）圖二中（選填“甲”或“乙”）能表示KNO₃溶解度曲線．
（3）KNO₃在20℃時溶解度等于．
（4）要使B燒杯中剩余固體繼續溶解，可采用的方法是；
（5）由圖二分析，若分別將甲、乙100g的飽和溶液從a₂℃降溫到a₁℃，無晶體析出的是（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”），比較降溫后所得溶液中溶質的質量分數甲乙（選填“＞”或“＜”或“=”）．
（6）若要使a₁℃時含100g水的甲的飽和溶液變為a₂℃的飽和溶液（溶劑的量不減少），應采取的措施為（請依據圖示作定量描述）．

某酒精溶液中乙醇所含的氫原子數與水所含的氫原子數相等，則該酒精溶液中溶質的質量分數為．

X、Y、Z、W、M和N是六種初中化學常見的物質，其中X、Y、Z、M和N 都是無色氣體，X和N是單質，W是相對分子量最小的氧化物，它們之間可以發生如圖所示的轉化（圖中部分生成物未標出）．
（1）按要求分別寫出下列物質的化學式：
X，Y，W，N．
（2）寫出CuO→Z轉化的化學方程式是．

目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和．
（2）美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染，開發公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是．