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（2012?上海）以下是幾個常見實驗的注意事項：
①在試管中加熱膽礬，試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預先放入少量水
③氯酸鉀制氧氣實驗完畢，先將導管移出水槽再停止加熱，
它們的目的都是為了防止（　　）

某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用4g石灰石樣品，把40g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下：

稀鹽酸的用量	剩余固體的質量
第一次加入10g	3.0g
第二次加入10g	2.0g
第三次加入10g	1.2g
第四次加入10g	m

（1）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．
（2）實驗室現要制取二氧化碳氣體100L，需要上述這種純度的石灰石質量為多少？（二氧化碳的密度是1.977g/L）

今年世界環境日的主題是“營造綠色城市，呵護地球家園”．某科學探究小組為探究影響大氣“溫室效應”的因素，進行太陽光照射下N₂、O₂、CO₂及空氣溫室效應強度的比較實驗．請你參與他們的探究過程，填寫有關空格．
（1）用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣．
（2）另取一個500mL的集氣瓶，采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N₂、氧氣．
（3）現欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體，圖1有下列儀器供選用：
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是，
②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（填儀器序號）．
③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是；
④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學方程式：．
（4）將制得的N₂、O₂、CO₂及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件相同．將溫度傳感器插入4個集氣瓶中，連接好裝置（如圖2所示）．打開數據采集器，實驗時間從北京時間12：00到14：00，測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖3所示．由圖3分析，在實驗的大部分時間內4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：．
（5）據報道，南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣（主要含CH₄）作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應的發生？（填“能”或“不能”）．理由是：．
（6）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
①開發太陽能、風能、水能、地熱能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等含碳礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
（7）秋收季節，一些農民將收割水稻后的千桿就地焚燒，這種做法的危害主要有：（至少說出兩點）
根據提供的數據，計算燃燒100kg柴草所產生的熱值，相當于節省液化氣kg（柴草的熱值約為1.7×10⁷J/kg，液化氣的熱值為4.7×10⁷J/kg）．我市興化地區已經建成并投產利用生物質（如植物的秸桿等）進行發電，為能源的綜合利用走出了一條新路子．

鈉是一種非常活潑的金屬，用小刀切一小塊鈉投入到盛有蒸餾水的燒杯中（圖a），可以看到鈉塊浮在水面上，與水發生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔化成銀白色的小球，甚至使生成的氣體發生燃燒．如果在盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發生劇烈反應，生成氫氧化鈉和另一種單質氣體，但不發生燃燒．試根據以上敘述，解答下列問題：
（1）鈉與水反應的化學方程式是；
（2）圖b中，鈉與水發生反應，但不發生燃燒現象，這是因為；鈉懸浮在煤油和水的界面上，這現象說明了（從物理性質出發）．

請運用你在初中學過的化學知識和技能，解決下列生活中的實際問題（每個問題對應的橫線上寫出你選用的物質或方法）：
（1）暖水瓶中出現水垢（主要成分是CaCO₃），可加入除去；
（2）為了使濕的衣服干得更快，可采取的方法是；
（3）課外活動小組的同學用學校的自來水澆灌校園內的花草時，要將一硬質塑料管與膠皮管相連接，塑料管不易插入膠皮管，可采取的方法是．

根據如圖所示，請用儀器序號填空：

（1）用作物質在氣體中燃燒的反應儀器；
（2）量取一定何種的液體藥品時，要用到的儀器；
（3）溶解、過濾、蒸發都要用到的儀器；
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣所需儀器；
（5）在給加熱時需墊上石棉網．

甲、乙均是一種液體，A、B、C均為黑色固體，D通入加水紫色石蕊試液中，試液變紅色．E是一種氣體單質，F是生活中常見的銀白色金屬，它們之間有下列轉化關系：

根據以上關系回答下列問題：
（1）甲的名稱，乙的名稱．
（2）試寫出下列物質的化學式
A、C、D、F．

人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中氧氣，排出CO₂和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物呢？為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗：
（1）人吸氣時，應將活塞B（填“打開”或“關閉”）人呼氣時，應將活塞A
（2）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是，Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是．
將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝的產物．

電解水的實驗中，正極、負極產生氣體的體積之比是，該反應的化學方程式是，該反應類型為．

用數字與化學符號表示
用化學符號表示下列意義：
蒸餾水不能用來養魚，是因為蒸餾水中沒有，人體中含量最多的物質是，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物，氯化亞鐵中鐵顯+2價，3個鋁離子．