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圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a  b．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式為．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創新設計．經查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：．
②寫出A、B、C各處的實驗現象及反應的化學方程式

	實驗現象	化學方程式
A	黑色粉末逐漸變紅色 黑色粉末逐漸變紅色	CO+CuO   △   .   Cu+CO2 CO+CuO   △   .   Cu+CO2
B	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁	Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C	尾氣燃燒，產生藍色的火焰 尾氣燃燒，產生藍色的火焰	2CO+O2  點燃  .   2CO2 2CO+O2  點燃  .   2CO2

③說出你對該實驗設計的評價（優、缺點），并闡述你的觀點：．

已知A、B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C 為無色氣體，D為紅色固體． A、B、C、D四種物質之間的轉化關系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）

請推斷回答：
（1）寫出A、C的化學式：A C
（2）A和B反應的化學方程式為：，
經分析，反應物中元素化合價升高的物質為還原劑，具有還原性．根據信息判斷2KI+Cl₂═I₂+2KCl 中還原劑（反應物中具有還原性的物質）是．

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系及構建微觀粒子模型是化學學科的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是；
（2）食醋中含有醋酸（CH₃COOH）．醋酸由種元素組成，其中碳元素的質量分數為．
（3）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表．A和B在點燃的條件下反應生成C和D，其化學方程式為：，若16gB參加反應，則生成D的質量為g．

物質	A	B	C	D	--氫原子 --氧原子--硫原子
微觀示意圖

（2010?南寧）用化學用語填空：
（1）1個磷原子．（2）2個鋅離子．（3）3個水分子．
（4）氧化鎂．（5）氯化鋁中鋁元素顯+3價．

化學就在我們身邊，它能改善人們的生活．請從“A．一氧化碳  B．氮氣  C．活性炭  D．干冰  E．石墨”中選擇適當的物質填空（填序號）：
（1）可用作保護氣的是；
（2）可用于人工降雨的是；
（3）可用于冶煉金屬的是；
（4）可用作凈水劑的是；
（5）可用作電極的是．

某化合物由A、B兩種元素組成，其原子個數比為1：3．其中，A元素的質量分數為40%，B元素的相對原子質量為16，則A元素的相對原子質量為（　　）

已知某兩種物質在一定重要條件下發生化學反應，其微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是（　　）

某化合物在一定條件下與O₂反應，生成N₂和H₂O，由此得出的關于該物質元素組成的結論中，不正確的是（　　）

關于下列粒子結構示意圖的說法中，錯誤的是（　　）