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（1）A物質的化學式為__________，D物質的化學式為_____________。

（2）B與C反應的化學方程式是______________________________。

（3）E與C在高溫條件下也可以發生化學反應，只生成一種有毒的物質， 該反應的化學方程式是_________________________。

（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到________________的作用。

（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

（3）如圖3所示，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發現蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。

（4）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為____________；紅磷燃燒的化學方程式為__________________________________。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，

有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】（1）常見鐵的氧化物的物理性質如下表：

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應產生氣體，與鐵的氧化物反應沒有氣體產生。

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗。

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是___________________。

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①_______________；②_______________。

（2）選用裝置B制O2時發生反應的化學方程式為_________________。

（3）若用裝置E收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集。當__________________________時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）實驗室制取二氧化碳時，可將________________________放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。

（5）若用裝置B制取CO2，為了防止氣體從長頸漏斗逸出，正確的操作是

____________________。

（1）反應后方框內應再填入1個____微粒(選填序號)才符合質量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應所屬的基本反應類型是_________反應；

（3）寫出一個符合圖示反應的化學方程式：________________________。

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�____________。

（2）沙濾池可將_____________過濾除去。

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有___________的結構。

（4）常用于殺菌池消毒的物質有多種，請寫出其中一種物質的化學式_______。

（5）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_________，攪拌，如果觀察到_____________________，則樣品為軟水。

（1）物質a完全燃燒的化學方程式為___________________；

（2）由物質b反應生成CO2的化學方程式為_______________________；

（3）寫出由CO2反應生成的物質d的化學式____________；

（4）物質e中酸根離子的符號____________；

（5）為減緩大氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是_____ (填序號）。

①大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；

②開發太陽能、水能、風能等新能源；

③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。

（1）2N__________________；（2）2個氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。