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在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，則X的化學式為

A. NO B. CO2 C. H2 D. CO

在一密閉容器內加人甲 ，乙、丙、丁四種物質 ，在一定條件下發生化學反應 ，反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法正確的是

A. 該反應為分解反應 B. 丙一定為該反應的催化劑

C. 參加反應的甲、丁質量比為1 ：2 D. 丁的相對分子質量是甲的2倍

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉 ，待完全反應后 ，再過濾。下列情況不可能存在的是

A. 濾紙上有Ag ，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+、

B. 濾紙上有Ag、Cu ，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

C. 濾紙有Ag、Cu ，濾液中有Cu2+ Fe2+ Mg2+

D. 濾紙上有Ag、Cu、Fe ，濾液中有

生活中處處有化學 ，通過學習已經知道：

（1）超市里的一些食品采用真空包裝 ，其原理是除去食品袋里的空氣，使微生物因缺少_________受到抑制，達到防腐的目的。

（2）活性炭作為家用冰箱除味劑 ，是因為它具有________作用。

（3）人的健康依賴于合理膳食、營養均衡，在每天的飲食中能給我們提供能量的營養素有______（至少填兩種）。

（4）沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗凈 ，這是利用了洗潔精________的作用。

（5）鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄 ，這是因為鐵具有__________性。

（6）蚊子體內含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時肥息水的PH________7（填“>”“<”或“=”）

（7）霧霾天氣嚴重影響著人們的生活和出行，霧是水蒸氣 ，本身無污染 ，霾由細小顆粒物組成主要來源是熱電排放、化工生產、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康。下列治理霧霾的措施中可行的是________

①減少化石燃料的使用 ②控制車輛使用 ③減少戶外活動 ④加強城市綠化

⑤關閉廠礦企業 ⑥調整能源結構

能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次�？扇急�外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產生的能量比傳統的化石燃料要多出數十倍，而且燃燒后不產生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發的最大新型能源。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為___________________。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。

試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。

（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統化石燃料具有很多優勢，主要是___________（填序號）。

A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：

（1）水是由_____組成的化合物。水在通電的條件下可以分解，該反應的化學方程式為_____。

（2）自然界的水都屬于混合物，一般要經過凈化之后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），常用_____來鑒別硬水和軟水。

（4）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在_____℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等。

②將t1℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質量較少的是_____（填“甲”或“乙”）。

③t2℃時，將60g甲物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數w甲與同溫下乙物質的飽和溶液的溶質質量分數w乙大小關系為_____（填字母）。

A．w甲＜w乙B．w甲＞W乙C、W甲＝W乙D．無法確定

A、B、C、D、E、H等是初中化學中常用到的幾種物質。它們之間發生如圖變化，其中A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于生產玻璃、洗滌劑等。請你根據所學知識作出推斷：

⑴A________、D_________（均用化學式表示）。

⑵貝殼的主要成分是_________（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學方程式_____________。

⑶B→F的化學方程式___________。

⑷G→H基本反應類型是_________。

⑸C的用途是_________。

如圖裝置，請你根據所學的知識回答下列問題：

（1）寫出儀器B的名稱_____。

（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：_____。

（3）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。

①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是_____。

②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是：_____。

用如圖裝置完成以下實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

I.先在A處通人氮氣一段時間后 ，在B處加熱 ，B、C處沒有明顯變化；

II.待B處冷卻至室溫在A處通人氧氣一段時間后 ，B、C處沒有明顯變化；

III.在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒 ，C處變渾濁。’

I與III對比，說明燃燒的條件之一是___________；II與III對比，說明燃燒的條件之一是___________。

（2）模擬工業煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱 ，B處可觀察到的現象為___________ ，該反應的化學方程式為___________，尾氣處理的方法___________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術：電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應的化學方程式：___________。

某化學興趣小組的同學一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性 ，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管 ，取一次稀鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

（1）填表

結論：金屬活動性Al>Fe>Cu

（2）將鋁絲插入前應進行的操作是___________；

（3）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗 ，就可得出Al>Fe>H>Cu的結論 ，小華要補充的實驗是___________。

（4）小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結論 ，不必做補充實驗 ，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可 ，你認為調整后插人金屬的順序是___________。