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認識燃燒和滅火原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是　　

A. 室內起火，應該迅速打開所有門窗通風

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的著火點

“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是　　

A. 化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物

B. 、的最外層電子數均為8，則最外層電子數為8的粒子都是離子

C. 置換反應中定有元素化合價發生變化則有元索化合價發生變化的反應定是置換反應

D. 化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化

向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發現沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是

A. Fe、Cu B. Cu、Ag C. Cu D. Ag

下列實驗的預想合理的是　　

A. 除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸、過濾

B. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳將混合氣體通入足量石灰水中

C. 比較鎂、鐵、銅的金屬活動性將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中

D. 檢驗甲烷中是否含有氫氣--將氣體點然后在火焰上方罩一個干冷燒杯即可

按要求用化學用語回答問題。

（1）標出中鋅元素的化合價______；（2）硫酸根離子的符號______；

（3）大理石主要成分的化學式______。

建立宏觀與微觀之間的聯系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題。

（1）如圖是元素周期表的一部分，圖表示圖中______處元素的原子結構示意圖（填字母序號），屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）圖中a、b、d三處元素中，與c處元素屬于同一周期的是______。

利用所學的碳和碳的氧化物的知識回答下列問題。

（1）表示一個______選填“分子”或“原子”

（2）金剛石用來裁玻璃，是利用其______的性質；

（3）一氧化碳作燃料時發生反應的化學方程式為______；

（4）二氧化碳能滅火，依據的化學性質是______。

能源利用和環境保護問題一直受到社會高度關注。

（1）太陽能和石油中，屬于不可再生能源的是______；

（2）利用石油各成分沸點不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過程屬于______(選填“物理”或“化學”)變化；

（3）從環境保護的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是______；

（4）天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。

①天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖：

上述反應的化學方程式為______；

②下列物質僅以合成氣為原料不能得到的是______。

A.甲醛 B.甲醇 C.尿素CO(NH2)2

金屬材料廣泛應用于生產生活中。

（1）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的______性；

（2）鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的______共同作用的結果；

（3）保護金屬資源的有效途徑之一是______。

回答下列與水有關的問題。

（1）從微觀的角度分析，水變為水蒸氣時，變化的是______；

（2）下列生活飲用水的水質指標可通過過濾達到的是______

A.澄清 B.無異色和異味 C.無細菌和病毒

（3）水中有異味時可加入______除味；

（4）市售“自熱米飯”的自熱原理是：讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應并放出大量的熱。該反應的化學方程式是______。