下列實驗的預想合理的是
A. 除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸、過濾
B. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳將混合氣體通入足量石灰水中
C. 比較鎂、鐵、銅的金屬活動性將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中
D. 檢驗甲烷中是否含有氫氣--將氣體點然后在火焰上方罩一個干冷燒杯即可
科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗小組發現酸奶紙質包裝盒是由紙、鋁、塑組成的6層復合紙包裝(見下圖),拆解包裝盒,并根據鋁的應用分析鋁的有關性質。
探究一:
(1)包裝盒中第④層是鋁箔,厚度約為6.5微米(1微米=10-6米),說明金屬鋁具有較好的____性。利用此性質,生活中鋁還能被用來制作____(填寫一種物品)。
(2)鋁元素進入人體后會直接損害成骨細胞的活性,從而抑制骨的基質合成。酸奶紙質包裝盒中的⑤、⑥兩層采用塑料薄膜的作用是____。
(3)日常生活中鋁用作導線,主要是利用鋁的____性。
探究二:
金屬鋁比鐵活潑,但在做“金屬鋁在氧氣里燃燒”實驗時,發現鋁燃燒實驗的成功率比鐵的低。為了提高鋁燃燒實驗的成功率,實驗小組進行如下探究:
查閱資料:Al的熔點為660℃,Al2O3的熔點為2054℃
原因影響鋁在氧氣中燃燒的因素有:
A.鋁與氧氣的接觸面積 B.氧氣的量 C.____ D.設法產生足夠的熱量熔化Al2O3
(1)如要想消除影響因素C,實驗前需對鋁條進行的物理處理方法是____。
(2)實驗小組對“金屬鋁在氧氣里燃燒”的實驗進行改進,設法排除干擾因素,創造金屬鋁充分燃燒的有利條件。如圖實驗裝置所示,用火柴點燃附有鋁粉的棉花,然后迅速伸入氧氣瓶中,立刻觀察到鋁粉劇烈燃燒,發出耀眼的強光,放出大量的熱。本實驗中用“鋁粉”替代“鋁條”的優點是____,瓶底預留少許水的作用是____。
(3)為了保證產品的保質期,包裝材料中的鋁箔能夠有效阻擋空氣中的____(填化學式)進入。
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科目:初中化學 來源:上海市奉賢區2019屆九年級上學期期末調研測試化學試卷 題型:單選題
關于“單質”的理解錯誤的是
A.一定是純凈物 B.只含一種元素,且以游離態存在
C.可能存在于混合物中 D.同種元素組成的物質一定是單質
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市南關區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(1)用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的______性;
(2)鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的______共同作用的結果;
(3)保護金屬資源的有效途徑之一是______。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市南關區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現象描述錯誤的是
A. 在軟水中加入肥皂水會產生較多的泡沫
B. 將鎂條放入稀硫酸中,有大量氣泡產生
C. 黃銅片和銅片互相刻劃,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺
D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市寬城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:綜合題
如圖是在實驗室中制取氣體可能用到的儀器,請回答下列問題。
(1)制取二氧化碳的反應原理可用化學方程式表示為_____,若用G裝置收集二氧化碳,則驗證氣體已收集滿瓶的方法是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,組裝發生裝置時,除棉花團外還缺少的一種主要實驗儀器是_____,若用G裝置采用排水法收集氧氣,應進行的操作是_____。
(3)實驗室中制取4.8g氧氣,理論上需要高錳酸鉀的質量為_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市寬城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
我們吸入的空氣和呼出的氣體的區別是( 。
A. 吸入的空氣全部是氧氣
B. 呼出的氣體全部是二氧化碳
C. 吸入的空氣中不含水蒸氣
D. 氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量不同
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道外區2019屆上學期期末調研測試九年級化學試卷 題型:推斷題
現有A、B、C、D、E五種物質,其中含有Fe 、AgNO3、Cu(NO3)2和一種未知的無色溶液(含一種溶質)和紅棕色粉末。且它們有如下反應和轉化關系(連線表示兩種物質能反應;箭號表示兩種物質相互轉化)。試回答問題:
(1)寫出下列物質化學式:C_______;D________
(2)B和C反應的現象是________________;
(3)寫出一個由E→B的化學反應方程式_______________;
(4)將Fe 、AgNO3、Cu(NO3)2放到在一個燒杯中,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,無任何現象,則濾渣中可能含有的金屬是_____________。
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