科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市撫寧臺營學區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。
實驗I | 實驗II |
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①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為該實驗設計不夠合理，理由是______________；
②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_____________；
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____ (填字母序號)。
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列有關微粒的敘述，正確的是
A. 在固體中微粒之間沒有空隙 B. 離子不能形成原子
C. 原子不可以直接構成物質 D. 原子核幾乎集中了原子的全部質量
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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
A. 保持氧氣化學性質的粒子是氧原子 B. 混合物一定由不同種分子構成
C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 分子、原子、離子都可以直接構成物質
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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區2019屆九年級上學期期末調研測試化學試卷 題型：實驗題
某同學設計了如下圖所示的裝置，用于制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。
①寫出儀器I的名稱：_________。
②B裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為__________。欲停止反應，應采取的操作是_______，待反應完全停止后，容器中的液面位置為__________（填“a”、“b”或“c”）。
③用如圖裝置收集CO2，請將裝置內的導管補充完整__________。
④若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，氣體甲可能是________（填序號）。
I. 氫氣 II. 氧氣 III. 空氣 IV. 二氧化碳
⑤往D試管中通入CO2，當出現________現象，表示石灰水中的溶質恰好完全轉化為沉淀。
⑥加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：
I. 
II. 
某同學采用反應I的方法制取CO2，發生裝置應該選用上圖中的________（填編號），他不選擇反應II制取CO2的理由是______。
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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區2019屆九年級上學期期末調研測試化學試卷 題型：單選題
有關碳及碳的氧化物的描述正確的是
A. 二氧化碳能滅火但會造成酸雨
B. 碳燃燒不一定生成二氧化碳
C. 用點燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳
D. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市南關區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗的預想合理的是
A. 除去鐵粉中的銅粉
B. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳
C. 比較鎂、鐵、銅的金屬活動性
D. 檢驗甲烷中是否含有氫氣--將氣體點然后在火焰上方罩一個干冷燒杯即可
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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市江漢區2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是( )
A. 走進花園，花香陣陣說明分子很小
B. 原子可以直接構成物質
C. 在化學變化中，分子、原子都可以再分
D. 決定元素種類的是核外電子數
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