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用數字和化學符號表示或寫出符號的意義

（1）黃金______
（2）氧化鈣_________
（3）氯化鈉中鈉元素顯+1價_________

（4）3個亞鐵離子_______
（5）2NO3-_________

圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質量為_____；畫出鈣元素的原子結構示意圖_________。

（2）A、B、C、D屬于同種元素粒子的是______（填序號）；表示原子的微粒是_______（填序號）。

（3）C所表示的粒子是______（填符號）；A、B、D中與C粒子的化學性質相似的是_____（填序號）。

根據圖中所示裝置回答下列問題

（1）寫出圖中標識的儀器名稱：①_______________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置為____（填字母序號，下同），收集裝置可用______，取用高錳酸鉀固體時，應選用的儀器為_____，寫出該反應的化學方程式__________________________________。

（3）注射器C可用于檢查裝E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導管口；

③緩緩拉動注射器C的活塞，觀察到__________________________，表示裝置氣密性良好。

森林不僅可以防止水土流失，還可以涵養大量水源

（1）寫出電解水的化學方程式_________。

（2）為檢測飲用水是否為硬水，可向所取水樣中加入______判斷，生活中將硬水軟化的方法是________。

（3）下表水費單中，收費項目中除了水資源費之外，還有_________。

（4）許多化學實驗中都需要用到水，在做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目的是______________________，寫出反應的化學方程式：__________________________。

小敏閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

[提出問題]氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好

（設計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗．

（1）若t1______t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的____________和______________不變．

（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_____________________．

（3）實驗④中MnO2的質量為______g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_________．

（4）同種催化劑其顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率，請設計方案進行驗證_________。

小華在某商店購買了一種氮肥（NH4NO3），下圖是該化肥包裝袋上的部分說明：

（1）該氮肥由__種元素組成，其相對原子質量為_____。

（2）該氮肥中氮元素與氫元素的質量比為_______________。

（3）通過相關計算（要有過程）確定這袋氮肥是______（填純凈物或混合物）

煤的氣化是提高煤的利用率、減少環境污染的有效措施。煤的氣化過程中發生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO，反應前后，發生了變化的是

A. 元素的種類 B. 分子的種類 C. 原子的數目 D. 物質的總質量

下列說法正確的是(　　)

A. 等質量的CO和CO2中氧元素的質量比為11∶14

B. 等質量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應，生成H2的質量相等

C. 等質量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應，生成CO2的質量相等

D. 等質量的溶質質量分數均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應后，所得溶液顯中性

已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. 此反應為化合反應

B. A是甲烷

C. 點燃前，要先檢驗A的純度，防止爆炸

D. 化學方程式：CH4＋2O2===CO2＋2H2O

在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發生反應，測得反應前后各物質的質量分數如右圖所示。正確的說法是 （ ）

A. 該反應是分解反應

B. 若消耗3g乙，則生成17g丙

C. 丁一定是該反應的催化劑

D. 參加甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量