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如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）20℃時，三種物質的溶解度大小關系為______。

（2）50℃時，150g A的飽和溶液中，含A____g。

（3）將C的飽和溶液變為不飽和溶液可采用的一種方法是_____。

（4）50℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到20℃，溶質的質量分數變化最大的是______。

下圖是初中化學常見物質的轉換關系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同， X、E都為黑色固體， I為藍色絮狀沉淀。請回答下列問題：

(1)E的化學式：______；X在化學反應中的作用是：________；

(2)反應①的化學方程式：________________________________；

反應⑥的化學方程式：___________________________________。

下列各圖表示初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是 。

（2）B實驗中導致實驗結果偏大的原因是 （只寫一個）。

（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）D實驗中玻璃棒的作用是 。

根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器a的名稱：__________。

（2）實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為B裝置存在的問題是_________，該反應的化學方程式是_________；實驗結束后要先將導管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是________。

（3）實驗室里，常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2；通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗結束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收，反應的化學方程式為：__________________________。為便于處理多余的有毒氣體，實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置______（填字母）。

某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗。

（1）寫出A試管中的反應現象 。

（2）寫出B試管中反應的化學方程式 。

（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想：NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想： 。

【交流討論】

你認為 同學的猜想一定不正確，理由是 。

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

某純堿樣品中含有雜質NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質量分數，稱取純堿樣品6 g放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應，反應后溶液的總質量為50 g。試計算：(寫出計算過程，結果保留一位小數)

(1)生成二氧化碳的質量；

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

汞是一種重要的金屬材料。汞的元素符號是（ ）

A. Hg B. He C. Ag D. Au

金屬的活動性最弱的是（ ）

A. 鋁 B. 銅 C. 銀 D. 鈉

不屬于氫氧化鈉俗名的是

A. 火堿 B. 純堿 C. 燒堿 D. 苛性鈉

屬于化學性質的是

A. 氫氧化鈉易潮解 B. 濃鹽酸易揮發

C. 氯化鈉易溶解 D. 碳酸易分解