科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:選擇填充題
除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是
A. SO2(HCl)——通過足量的NaOH溶液
B. CO(CO2)——通過灼熱的氧化銅
C. N2(O2)——通過灼熱的銅網
D. KCl(KClO3)——加少量二氧化錳固體并加熱
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:選擇題
三種物質在密閉容器中發生反應,反應前后質量比例的變化關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應中CaO為催化劑 B.該反應是復分解反應
C.反應后容器中固體質量減少 D.反應后容器中氧元素質量分數增大
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:信息分析題
寫出相應的化學符號。
(1)能防止齲齒的氟元素是___________;(2)+1價的氫元素______________;
(3)4個鎂離子______________________;(4)沼氣的主要成分__________。
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:填空題
人類的日常生活和工農業生產離不開水。讓我們愛護水,從了解水開始。
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養素之一。
(2)自然界的水中通常含有其他物質,除去水中的難溶性雜質可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發”)。蒸發過程中使用玻璃棒的作用是 。
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:填空題
下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題:
(1)產物C、D中,屬于單質的是 。
(2)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(即化學方程式中的系數)之比為 。
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:信息分析題
化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗。
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應的化學方程式為______________;
(2)該實驗主要利用了銅片良好的______性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質是______(填化學式);
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是___(填序號)。
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:填空題
實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。
請填空:
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 ,該反應的化學方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:填空題
回答下列與金屬有關的問題。
(1)鋁合金和純鋁,硬度較大的是 ;
(2)工業上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發生了還原反應;
(3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產生,Pd 片沒有變化。根據上述實驗現象,得出的結論是 ;
②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現象。
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:信息分析題
如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:
(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)
(3)B在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化學式)
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科目: 來源:山東省2017屆九年級初中學生學業模擬考試(一)化學試卷 題型:信息分析題
甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)甲物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);
(2)30℃時,將40g甲物質加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質量為__________g;
(3)若甲物質中混有少量乙物質,可用______的方法提純甲;
(4)等質量甲、乙兩種物質分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質量大小關系是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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