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3．“嫦娥一號“衛星發射成功，標志月球探測成為中國航天的現實．
（1）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發生了物理變化，氫氣燃燒的化學方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．液態氫作燃料除燃燒時產生較大的推動力外，另一個優點是不污染．對于目前全世界出現能源危機，以及燃燒對環境的影響，我們應該合理開發利用的新能源有（至少填兩種）太陽能，風能．
（2）（“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于金屬元素的有12種．

2．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t₂℃時，A、B、C三種物質的溶解度最小的是C；
（2）根據C物質的溶解度曲線，你可以得到信息有C的溶解度隨溫度的升高而減少（請寫出其中的一條）；
（3）20℃時，將30g A物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是130 g；
（4）t₁℃時，A、C的溶解度20g．

1．除去下列物質中的雜質所選用的試劑及操作方法不正確的一組是（　　）

	物 質	所含雜質	除 去 雜 質 的 方 法
A	KOH溶液	（K2CO3）	Ca（OH）2溶液、過濾
B	N2氣體	（O2）	將氣體緩緩通過灼熱的銅網
C	CuO	（Cu）	稀硫酸溶液、過濾
D	CaCO3	（Na2CO3）	溶解、過濾、洗滌、干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是（　　）

	A．	2Cu中的“2”表示2個銅元素
	B．	S2-表示-2價的硫元素
	C．	Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
	D．	H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子

19．在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
提出問題：過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
設計裝置如圖所示
實驗探究：實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：過氧化鈉和水反應是放熱反應，使吸濾瓶內氣體體積膨脹．
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na₂CO₃，小蔡認為不可能．小蔡的依據是：質量守恒定律．
（2）小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈堿性．
表達：由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

18．要配制50g質量分數為20%的食鹽溶液，現提供：
①40g質量分數為25%的食鹽溶液   
②20g15%的食鹽溶液   
③食鹽固體   
④水．
請采用一定量的上述藥品設計不同的組合方案，配制得到所需溶液：

	配制方案（只寫出需要藥品的代號）
方案一	③④（10gNaCl溶液，40mL水）
方案二	②④（25g40%NaCl溶液，25mL水）
方案三	②③④（20g15%NaCl溶液，7gNaCl，23mL水）
方案四	①④（40g質量分數為25%的食鹽溶液，10mL水）

17．小紅同學要用400g溶質質量分數為20%的洗滌液，配制成溶質質量分數為10%的洗滌液，則需要加入水的質量是400．

16．小明同學用餐時發現媽媽做的雞蛋湯太咸，于是他向湯中加了些白開水．你認為在上述加水過程中一定發生變化的是（　　）

A．

水的質量

B．

湯的質量

C．

鹽的質量

D．

鹽的質量分數

15．通過計算，配制溶質質量分數一定的稀鹽酸需37%的濃鹽酸5mL、水25mL，下列有關操作錯誤的是（　　）
①選用100mL量筒量取5mL濃鹽酸    
②用剛量取濃鹽酸的量筒準確量取25mL水   
③兩種液體混合后體積不足30mL 時，加水至30mL   
④將5mL濃鹽酸和25mL水混合，并不斷攪拌．

A．

只有①

B．

只有①和③

C．

②和④

D．

①②③

14．將質量分數為10%的某消毒液100g倒出$\frac{1}{3}$后，剩余溶液的溶質質量分數為（　　）

A．

6.7%

B．

5%

C．

10%

D．

無法計算