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16．下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選用的發生裝置是B（填序號，下同）．反應原理是（用文字表達式描述）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）實驗室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來制取二氧化碳（已知CO₂的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應），則制取二氧化碳應選用的發生裝置為A，收集裝置為C．
（3）用排水法收集一瓶氧氣，發現不純，可能的原因是剛出現氣泡就開始收集（答出一點即可）．

15．已知鎵（Ga）元素的原子結構示意圖則氮化鎵的化學式是GaN．

14．用氯氣消毒飲用水時，會生成少量對人體有害的有機物．因此，世界環保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO₂．
ClO₂是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解．ClO₂易與堿反應，其殺菌、漂白能力均優于氯氣，消毒水體時不生成有害物質，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味．
（1）ClO₂讀作二氧化氯．
（2）根據以上信息，請你總結出ClO₂的性質：
物理性質是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水等；
化學性質見光易分解，ClO₂易與堿反應等．

13．蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白煙是什么？提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體小顆粒
實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設A，看到的現象是澄清的石灰水變渾濁，但是這樣做并不能得出正確的結論，原因剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的燃燒生成的二氧化碳．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設C提供了證據．

12．寫出下列反應的文字表達式并在括號內注明其基本反應類型．
（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）；
（2）在加熱的條件下，紅色的銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅（化合反應）．

11．某中學研究性學習小組對杭州西湖水質狀況進行相關的調查研究：
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質是C．
（3）你認為下列行為不會造成西湖水質下降的是BC（填字母）．
A．在湖邊種植花草樹木    
B．居民將生活污水直接排入西湖
C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中．

10．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制備二氧化碳時，所用藥品是大理石（或石灰石）、稀鹽酸，選用的發生裝置是B（填字母序號，下同），若實驗室選用如圖F所示的裝置收集二氧化碳，氣體應該從a端進入，其驗滿的方法是將燃燒的木條放于b處，若木條熄滅則滿．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，應在A裝置中的試管口放一團棉花，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應選用的發生裝置是B；收集裝置是F．

9．建筑工地常常要用到石灰，用時把石灰浸在水里，時間久了會發現澄清石灰水的表面會形成一層固體“白膜”．試解釋形成的原因．石灰水中的氫氧化鈣會與空氣中的二氧化碳反應生成的白色的碳酸鈣或CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．化學家已能利用各種先進儀器和分析技術對化學世界進行微觀探索，并正在探索利用納米技術制造出特定功能的產品．

7．組成自然界的元素只有100多種，到20世紀末人類發現和合成的物質已超過3000萬種．