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20．在空氣中發生的燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是（　　）

	A．	都屬于氧化反應		B．	都需要達到可燃物的著火點
	C．	反應都很劇烈		D．	都產生大量的熱量

19．同學們都知道鎂帶在空氣中燃燒會生成白色固體．而小科同學在做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時，卻發現生成物中還含有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質反應產生的呢？他提出下列猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮氣反應的產物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應的產物．
為分別獲取實驗所需的氣體，驗證上述猜想，小科提出了兩個方案：
方案一：空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
（1）用氫氧化鈉溶液吸收并除去二氧化碳，氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學性質．請寫出氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應的文字表達式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．
（2）用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中選用過量紅磷的目的是將氧氣全部消耗掉．你認為若選用木炭除去氧氣不是（填“是”或“不是”）可行的，原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體，導致氮氣不純．在老師幫助下，小科最終獲得氮氣，觀察到鎂帶在氮氣中可以燃燒并有淡黃色的固體產生．
方案二：（3）把點燃的鎂帶放入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中，觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒，同時有白色和少量黑色固體生成．小科得出結論：猜想二正確．
（4）通過以上實驗，你對二氧化碳的性質有了怎樣的新認識：二氧化碳不能滅鎂燃燒引起的火災．

18．請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a分液漏斗，b試管．
（2）若用A裝置制氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該方法與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優點是不需要加熱或操作簡便（寫一條即可）．
（3）實驗室收集CO₂能用的裝置是D．（填字母編號，下同），檢驗CO₂已收集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
（4）實驗室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制取氧氣，在此反應中，二氧化錳起催化作用，發生裝置應選B．
（5）某同學用A、D裝置制取了一瓶無色無味的純凈氣體，你推測該氣體可能是氧氣或二氧化碳，試用最簡便的方法證實你的推測：（寫出現象和結論）將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣（或把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳）．

17．水是人類賴以生存的自然資源，也是我們生活中最常見的物質，請回答：
（1）天然水中含有許多雜質，除去天然水固體雜質的操作方法是過濾，該操作用到的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗，將得到的水進一步變成純水，可以用蒸餾的方法．
（2）水在直流電的作用下發生分解的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，若負極產生的氣體的體積是20mL，則正極產生的氣體的體積是10mL．
（3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識，請你舉一例節約用水的做法淘米水澆花．

16．下列是與人類的生活密切相關的物質：A．食鹽；B．鎂粉；C．干冰；D．碳酸氫銨；E．明礬；F．氮氣．選擇相應的編號填空．
（1）A可用作生活中調味品；      
（2）D可用作化學肥料；
（3）C可用于人工降雨；          
（4）E可用作凈水劑；
（5）B可用于制作煙花和照明彈；  
（6）F可用作食品保護氣．

15．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（　　）

	A．	實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品
	B．	用石灰石和稀鹽酸制CO2時，先向長頸漏斗中加稀鹽酸，后向錐形瓶中加入石灰石
	C．	給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱
	D．	加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先將導管移出水面，后停止加熱

14．要區別下列各組物質，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　　）

	A．	氮氣和二氧化碳--燃著的木條
	B．	硬水和軟水--肥皂水
	C．	氧氣和氮氣--帶火星的木條
	D．	二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

13．下列說法不正確的是（　　）

	A．	干電池工作時釋放電能
	B．	綠色植物吸收太陽能進行光合作用
	C．	面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質
	D．	在化學變化中，常伴隨放熱、發光、變色、放出氣體和生成沉淀等現象

12．生活中處處離不開化學，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	胃酸過多的人要少喝碳酸飲料
	B．	餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
	C．	動植物的新陳代謝過程屬于緩慢氧化
	D．	蒸餾水絕對純凈，不含任何化學物質

11．有關電解水實驗（如圖）的下列 述，正確的是（　　）

	A．	該實驗證明水由氫元素和氧元素組成
	B．	試管甲中產生的氣體是氧氣
	C．	生成的氫氣與氧氣質量比為2：1
	D．	試管乙中的氣體能在空氣中燃燒