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14.要區別下列各組物質,所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
A.氮氣和二氧化碳--燃著的木條
B.硬水和軟水--肥皂水
C.氧氣和氮氣--帶火星的木條
D.二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

分析 根據題目給出的信息:氮氣與二氧化碳都能使燃著的木條熄滅,因此無法鑒別;根據肥皂水在硬水和軟水中的不同現象進行分析;氧氣和氮氣分別插入帶火星的木條,能復燃的是氧氣,不能復燃的是氮氣;二氧化碳與氧氣分別倒入澄清的石灰水震蕩,變渾濁的是二氧化碳,無變化的是一氧化碳.

解答 解:A、氮氣與二氧化碳都能使燃著的木條熄滅,因此無法鑒別,故符合題意;
B、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,現象不同,可以鑒別,故不符合題意;
C、氧氣和氮氣分別插入帶火星的木條,能復燃的是氧氣,不能復燃的是氮氣,故不符合題意;
D、二氧化碳與氧氣分別倒入澄清的石灰水震蕩,變渾濁的是二氧化碳,無變化的是氧氣,故不符合題意;
故選:A.

點評 本考點屬于物質的鑒別題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點是中考的重要內容之一,主要出現在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)有標號儀器的名稱是a燒杯,b漏斗,c鐵架臺.
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流
(3)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①沒有用玻璃棒引流;
②液面高于濾紙的邊緣;
③漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上.
(4)該同學過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁.原因可能是(寫兩種)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?理由是過濾只是除掉不溶性雜質,還含有可溶性雜質,若要制得純凈的水,還需要采取的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學用量筒量取10mL的水,量取時俯視讀數,然后倒出一部分后,仰視讀數為6.5mL,請問,他實際倒出的水的體積( 。
A.大于3.5mLB.小于3.5mLC.等于3.5mLD.不能判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.煤礦的礦井中,為了防止發生瓦斯爆炸事故,常采用的安全措施是( 。
A.進入礦井前點火檢查是否有甲烷B.準備滅火器
C.嚴禁煙火D.戴呼吸面具

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.走進加油站,你會發現除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是節省石油資源、減少汽車尾氣的污染.最近,國務院頒布了“節能減排”方案.作為中學生,我們應該有節能意識,從身邊的小事做起,請你提出一條具體的節能建議:隨手關燈(或其他節約用電措施、使用節能灶具等其他合理答案).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.同學們都知道鎂帶在空氣中燃燒會生成白色固體.而小科同學在做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時,卻發現生成物中還含有少量黑色固體.黑色固體是鎂和什么物質反應產生的呢?他提出下列猜想:
猜想一:黑色固體可能是鎂和氮氣反應的產物;
猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應的產物.
為分別獲取實驗所需的氣體,驗證上述猜想,小科提出了兩個方案:
方案一:空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮氣
(1)用氫氧化鈉溶液吸收并除去二氧化碳,氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學性質.請寫出氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應的文字表達式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
(2)用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中選用過量紅磷的目的是將氧氣全部消耗掉.你認為若選用木炭除去氧氣不是(填“是”或“不是”)可行的,原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體,導致氮氣不純.在老師幫助下,小科最終獲得氮氣,觀察到鎂帶在氮氣中可以燃燒并有淡黃色的固體產生.
方案二:(3)把點燃的鎂帶放入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中,觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒,同時有白色和少量黑色固體生成.小科得出結論:猜想二正確.
(4)通過以上實驗,你對二氧化碳的性質有了怎樣的新認識:二氧化碳不能滅鎂燃燒引起的火災.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用所學的知識或生活常識解釋下列問題.
(1)為什么煤爐越扇越旺,而蠟燭一扇就滅?扇扇子使蠟燭的溫度降至其著火點以下所以蠟燭熄滅;而煤燃燒放出的熱量多,扇扇子不足以使其溫度降至其著火點以下,且扇扇子使空氣流動加快,氧氣濃度增加,所以越扇越旺
(2)刨木花比木塊容易點燃.刨木花與空氣的接觸面積大,所以易點燃
(3)鐵絲在空氣中通常不能燃燒,在氧氣中卻能燃燒.空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$,濃度比純氧低
(4)小明在使用家庭管道煤氣時,發現火焰顏色發黃并且鍋底常常留有黑色的灰粉,請暫他分析產生上述現象的原因,怎樣做才能恢復正常?此時燃料發生不完全燃燒,產生炭黑.開大風門或關小氣門,以提供充足的氧氣,使燃料充分燃燒
(5)家庭用煤從“煤球”改進到“蜂窩煤”.請從獲取能量和環境保護角度談談這種改進有何重要意義.:“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒獲得更多能量,并且不產生CO、碳氧化合物及炭黑,減少污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關海水淡化的方法錯誤的是(  )
A.海水淡化對解決淡水危機具有重要意義
B.可用蒸餾法淡化海水
C.海水淡化的方法極少
D.膜法又稱為反滲透法

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.區分下列物質的分類,將序號填在空格上.
①氦氣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤氯化鉀⑥雙氧水⑦潔凈的空氣⑧冰水混合物⑨牛奶
屬于混合物的是⑦⑨,屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑧,屬于單質的是①②④,屬于化合物的是③⑤⑥⑧,屬于氧化物的是③⑥⑧.

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