A. | 氮氣和二氧化碳--燃著的木條 | |
B. | 硬水和軟水--肥皂水 | |
C. | 氧氣和氮氣--帶火星的木條 | |
D. | 二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水 |
分析 根據題目給出的信息:氮氣與二氧化碳都能使燃著的木條熄滅,因此無法鑒別;根據肥皂水在硬水和軟水中的不同現象進行分析;氧氣和氮氣分別插入帶火星的木條,能復燃的是氧氣,不能復燃的是氮氣;二氧化碳與氧氣分別倒入澄清的石灰水震蕩,變渾濁的是二氧化碳,無變化的是一氧化碳.
解答 解:A、氮氣與二氧化碳都能使燃著的木條熄滅,因此無法鑒別,故符合題意;
B、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,現象不同,可以鑒別,故不符合題意;
C、氧氣和氮氣分別插入帶火星的木條,能復燃的是氧氣,不能復燃的是氮氣,故不符合題意;
D、二氧化碳與氧氣分別倒入澄清的石灰水震蕩,變渾濁的是二氧化碳,無變化的是氧氣,故不符合題意;
故選:A.
點評 本考點屬于物質的鑒別題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點是中考的重要內容之一,主要出現在填空題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于3.5mL | B. | 小于3.5mL | C. | 等于3.5mL | D. | 不能判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海水淡化對解決淡水危機具有重要意義 | |
B. | 可用蒸餾法淡化海水 | |
C. | 海水淡化的方法極少 | |
D. | 膜法又稱為反滲透法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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