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15．下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄，其中肯定有誤的是（　　）

	A．	硫在氧氣中燃燒，會發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
	B．	木炭在氧氣中燃燒時，比在空氣中燃燒更旺，發出白光，放出熱量
	C．	在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體
	D．	加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變為紫色

14．下列方案不涉及化學變化的是（　　）

	A．	氧炔焰用于切割和焊接金屬
	B．	用干冰進行人工降雨
	C．	用食醋除去暖水瓶中的水垢
	D．	用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數

13．小明和小麗在一張長實驗臺上準備實驗操作考試訓練．小明用指示劑鑒別三種無色溶液（分別為Na₂CO₃溶液、稀鹽酸、NaCl溶液），小麗探究NaOH固體、NaCl固體和NH₄NO₃固體溶于水的熱量變化．
（1）小明檢查桌面，發現只有一瓶酚酞溶液，他想了一下，很快鑒別出來．你認為他首先鑒別的是碳酸鈉溶液，理由是碳酸鈉溶液顯堿性．
（2）小麗取用NaOH固體時發現瓶塞和瓶子粘到一起，費好大力氣才拔開，你認為可能的原因是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉．
（3）實驗完畢，小明和小麗將廢液倒入共用的廢液缸，發現有氣泡生成，小明認為是CO₂，小麗認為還有另一種氣體，你分析產生另一種氣體的反應方程式為NaOH+NH₄NO₃=NaNO₃+H₂0+NH₃↑．
（4）最終，他們發現廢液缸中得到紅色透明溶液：經過討論．他們一致認為溶液中的溶質一定有NaCl（填物質化學式）．為了探究溶液中其他可能的溶質，還需要的一種試劑是稀鹽酸，進行相關實驗后，如果可能的溶質有兩種，相應的現象是加入過量的稀鹽酸，先有氣泡產生，一段時間后紅色消失．

12．寫出下列化學變化的文字表達式
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（4）鎂帶燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
（5）雙氧水分解制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

11．通過一個月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）小米同學用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是A（填序號），但他發現裝置有不足之處是試管口沒有放棉花，要收集一瓶較為純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C（填序號），該反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其中二氧化錳起催化作用，反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應（填化合或分解）．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿
（5）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是BE，寫出該反應的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，她應選擇的發生裝置是A，收集裝置是D．（填字母編號）

10．對有關實驗現象的描述正確的是（　　）

	A．	蠟燭在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
	B．	紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
	C．	氫氣在空氣中燃燒時產生黃色火焰
	D．	鎂條在空氣中燃燒時，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色固體

9．用托盤天平稱量6g藥品時，稱量過程中，發現指針向左偏移，這時則應（　　）

A．

增加砝碼

B．

添加藥品

C．

減少藥品

D．

調節平衡螺母

8．下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的（　　）

A．

空氣，氧氣

B．

高錳酸鉀，氮氣

C．

液氧，石灰水

D．

鐵粉，五氧化二磷

7．將下列實驗所用儀器的名稱填在相應的橫線上．

（1）量取一定量體積的液體時，需要用量筒．
（2）能直接加熱的儀器是試管．加要墊上石棉網的儀器是燒杯．

6．下列做法可以達到預期目的是（　　）

	A．	用氖氣作焊接金屬的保護氣
	B．	火箭發動機用液氧作為燃料
	C．	尋找新的催化劑使水變成油
	D．	做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷