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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.室溫下氫氧化鈣飽和溶液中加入下列物質(zhì),當(dāng)冷卻回室溫,溶液pH沒(méi)有改變的是(  )
A.二氧化碳B.氧化鈣C.硝酸銅D.氯化氫

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

(1)A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K2、打開(kāi)K1,可觀察到B中現(xiàn)象為紫色石蕊溶液變紅;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;待蠟燭熄滅后,包有過(guò)氧化鈉的棉花劇烈燃燒起來(lái),由此可得到的推論是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K1和K3,打開(kāi)K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開(kāi)K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是關(guān)閉K3時(shí)E中無(wú)現(xiàn)象,打開(kāi)K3時(shí)E中溶液變渾濁.(注:D瓶溶液能吸收CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過(guò)濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生.由此推斷白色固體中一定沒(méi)有Na2SO4,一定有Na2CO3,可能有NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的,下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是(  )
A.將CuSO4溶液加水稀釋B.觀察Cu( NO32溶液
C.觀察Na2SO4D.向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液
B.a g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的MgCl2,靜置后再滴加少量AgNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示為甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在甲乙丙三中接近飽和的溶液中,通過(guò)加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑(溫度都不變)、升溫均可變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.甲溶液B.乙溶液C.丙溶液D.甲乙丙均可

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想利用單質(zhì)銅制取Cu(OH)2,其設(shè)計(jì)方案如圖1:

(1)銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑;
(2)取一定量的CuO放入盛有一定質(zhì)量19.6%稀硫酸溶液的燒杯中充分反應(yīng)后,向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示,則C點(diǎn)與A點(diǎn)相比,溶液中多了溶質(zhì):NaOH;
(3)所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量是多少克?
(4)B點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?
(5)實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸溶液中加入碳酸鈣樣品(含有雜質(zhì),且雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水),記錄反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后得到下列圖象:

(1)甲圖中a點(diǎn)的pH值為7.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留0.1%)
(3)所用稀鹽酸溶液的質(zhì)量為多少?
(4)求丙圖縱坐標(biāo)上b、c兩點(diǎn)的數(shù)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.地球上曾多次發(fā)生大地震,給人們?cè)斐闪司薮髶p失.研究發(fā)現(xiàn),地震孕育過(guò)程中比較活躍的物質(zhì)中有CO2、H2等,并且在地殼的巖層中碳酸鹽受熱會(huì)發(fā)生如下的反應(yīng):
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;    MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),生成物均是氧化物(或化合物).(填物質(zhì)類別),已知在反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生變化的是氧化還原反應(yīng),判斷上述兩個(gè)反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)?否(填“是”或“否”).
(2)氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為一種靈敏元素.已知活潑金屬鋁除與強(qiáng)酸,還能與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2.將一個(gè)鋁制易拉罐中充滿CO2,然后往罐內(nèi)注入足量的NaOH溶液,立即用膠布密封罐口,開(kāi)始一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)罐內(nèi)凹而癟,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;再過(guò)一會(huì)兒,又有什么現(xiàn)象罐壁重新鼓起,用化學(xué)方程式說(shuō)明該現(xiàn)象發(fā)生的原因2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖所給儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置(每件儀器只能使用一次,氣流從左到右),可測(cè)定金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量.(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下每22.4L氫氣的質(zhì)量為2g,氣體體積示作標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)

(1)各種儀器接口連接的順序應(yīng)是a、h、g、b、c、f、e、d.(用小寫(xiě)字母表示)
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有如下幾步,其先后順序是③②④①.
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫,測(cè)得量筒C中水的體積為V1mL;
②擦除鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量,得質(zhì)量為mg,并將其投入試管B中有孔隔板上;
③檢查裝置的氣密性;
④旋開(kāi)裝置A上分液漏斗的活塞,使其中的水順利流下,當(dāng)鎂完全溶解時(shí)再關(guān)閉這個(gè)活塞,這時(shí)廣口瓶A中共放入水V2mL;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.
(4)若出現(xiàn)下列情況,則會(huì)使所測(cè)相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大的是CD;
A.試管B的溫度未冷卻到室溫就讀出量筒中水的體積  B.鎂條中含有雜質(zhì)鋁
C.鎂條中含有與硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)          D.沒(méi)有除去鎂條表面的氧化膜.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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