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7．向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣體生成，則（　　）

	A．	濾出的固體一定為Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
	B．	濾出的固體中一定有Ag
	C．	濾出的固體中可能有Ag
	D．	Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物

6．向一定量的稀硫酸中逐量加入鐵粉至過量，如圖是反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入鐵粉的質(zhì)量變化的關系，則Y不可能表示（　　）

	A．	加入鐵粉的質(zhì)量		B．	生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
	C．	溶液的總質(zhì)量		D．	生成氫氣的質(zhì)量

5．關于金屬物品的使用正確的是（　　）

	A．	鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
	B．	校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹
	C．	鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為18%的熱鹽酸長時間浸泡
	D．	鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液

4．某化學小組用一定量AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液進行了如圖實驗，對固體B的成分進行了分析和實驗探究．
【提出問題】固體B中的成分可能有哪些？
【查閱資料】一種活潑的金屬單質(zhì)投入到含有兩種金屬化合物的溶液中時，金屬活動性弱的金屬先被置換出來．
【作出猜想】甲同學：只有Ag；乙同學：Zn、Ag；丙同學：Cu、Ag．
請寫出你的一種猜想Ag、Cu、Zn．
【表達交流】寫出甲同學猜想的理由當鋅恰好與AgNO₃反應時，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂或當AgNO₃有剩余時，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO₃）₂、AgNO₃、Cu（NO₃）₂，固體為：只有Ag；當有AgNO₃剩余時，溶質(zhì)中一定含有Zn（NO₃）₂、AgNO₃、Cu（NO₃）₂．
【反思評價】請你評價乙同學的猜想不合理，Zn應先與AgNO₃反應后與Cu（NO₃）₂反應．
【實驗探究】想證明自己的猜想正確

實驗步驟	現(xiàn)象	由此確定固體B的成分寫出反應的化學方程式
取少量固體B，滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學式）Zn（NO₃）₂．

3．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅按右圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg₃N₂
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口	試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍．證明猜想正確

【反思與交流】空氣中N₂的含量遠大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg₃N₂，為什么呢？請給出合理的解釋O₂比N₂化學性質(zhì)活潑．
【分析討論】請同學們分析，質(zhì)量守恒定律的適用范圍是所有的化學反應，其守恒的本質(zhì)原因是化學反應前后原子的數(shù)量、質(zhì)量和種類不變．

2．閱讀如圖所示圖片回答問題
密閉體系中某反應的微觀示意圖，○代表氧原子；●代表碳原子．
（1）a、b物質(zhì)均屬于混合物（填物質(zhì)類別），從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)物質(zhì)是由不用種分子構成的．
（2）該反應的基本反應類型為化合反應，反應物的微粒個數(shù)比為1：2．
（3）寫出上述反應的化學方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

1．請閱讀湯臣倍健液體鈣軟膠囊說明書，回答問題．

（1）說明書中“鈣-250mg”這里的鈣指元素的質(zhì)量．
（2）用化學用語填空
碳酸鈣中的陰離子CO₃^2-標出二氧化鈦中鈦元素的化合價$\stackrel{+4}{Ti}$Cl₂
（3）甘油是由分子構成的物質(zhì)，從其化學式中可以得到的微觀信息為：一個甘油分子由3個碳原子8個氫原子和3個氧原子構成．
（4）計算該產(chǎn)品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為62.5%．
（5）使用該產(chǎn)品的注意事項為受熱易分解（寫1條）

20．含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在．
（1）從結構上看，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的原因是碳原子最外層電子數(shù)是4個，不易得失電子．
（2）下面是碳的幾種單質(zhì)的結構示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．

①請寫出物質(zhì)甲的一條用途制作玻璃刀（合理均可）．
②物質(zhì)乙是由碳原子構成的（填具體粒子名稱），在一定條件下，物質(zhì)乙轉化為物質(zhì)甲是化學（填“物理”或“化學”）變化，請從微觀角度解釋發(fā)生此變化的原因碳原子排列方式發(fā)生了改變（或碳原子排列方式不同）．
③圖中物質(zhì)丙的化學式為C₆₀，從其化學式可以獲得的信息是1個C₆₀分子由60個碳原子構成（合理均可）（寫一條）．

19．下列關于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡圖（圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應）說法正確的是（　　）

	A．	“C-CO2”的反應體現(xiàn)碳的可燃性
	B．	“CO→CO2”的反應類型一定為化合反應
	C．	“CO2?H2CO3”的反應可用石蕊溶液驗證
	D．	“CO2→CaCO3”的反應能區(qū)分二氧化碳和空氣

18．下列有關二氧化碳的說法中，正確的是（　　）

	A．	實驗室制取二氧化碳時用碳酸鈣固體
	B．	實驗室用濃鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳
	C．	二氧化碳、二氧化氮是引發(fā)酸雨的污染物
	D．	溫室效應體現(xiàn)了二氧化碳對人類生存環(huán)境的功與過