分析 (1)根據元素的化學性質由原子的最外層電子數決定,并結合碳原子結構決定;
(2)①根據常見的碳單質的結構分析回答,金剛石的碳原子的排列是空間網狀結構,金剛石可用于切割大理石、制作玻璃刀等;
②石墨的碳原子的排列是層狀結構,石墨由碳原子構成,石墨轉化為金剛石生成了新物質,是化學變化,碳原子排列方式改變,生成新物質;
③C60的碳原子的排列是由60個原子構成的分子,形似足球,根據物質丙的化學式為C60,分子是由原子構成的進行分析解答.
解答 解:(1)從結構上看,碳單質由碳元素組成,碳是6號元素,其最外層電子數是4個,不易得失電子,所以在常溫下化學性質穩定;
(2)①由物質甲的結構示意圖可知,甲具有正八面體結構,是金剛石;金剛石是天然存在的最硬的物質,可用于切割大理石、制作玻璃刀等;
②石墨的碳原子的排列是層狀結構,石墨由碳原子構成,石墨轉化為金剛石生成了新物質,金剛石與石墨的組成相同但結構不同,主要是碳原子的排列方式發生了變化,從而使物質發生了變化;
③C60的碳原子的排列是由60個原子構成的分子,形似足球,所以物質丙是C60,從其化學式可知:它的一個分子是由60個碳原子構成的,由碳元素組成等;
故答案為:(1)碳原子最外層電子數是4個,不易得失電子;
(2)①制作玻璃刀(合理均可);
②碳原子;化學;碳原子排列方式發生了改變(或碳原子排列方式不同);
③C60;1個C60分子由60個碳原子構成(合理均可).
點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見碳單質的性質和用途、化學式的含義等知識是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室內放置一盆水,就可防止煤氣中毒 | |
B. | 夜晚廚房天然氣泄漏,應立即開燈檢查 | |
C. | 在加油加氣站,可以隨意接打手機 | |
D. | 久未開啟的地窖,進入之前應做燈火實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨 | |
B. | 校內用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹 | |
C. | 鋁壺內的水垢用質量分數為18%的熱鹽酸長時間浸泡 | |
D. | 鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應后質量/g | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A. | 物質Y一定是單質 | B. | 反應后物質X的質量為5g | ||
C. | 反應中Y、Q的質量比為6:5 | D. | 物質Z一定是該反應的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
點燃蠟燭,將一根火柴橫在火焰上方; | 火柴梗兩端最先燒焦. | 酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心.外焰的溫度最高. |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內壁出現水霧. | 說明蠟燭燃燒生成了水 |
將一只內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方. | 石灰水變變渾濁. | 說明蠟燭燃燒還生成二氧化碳 |
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