科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應與氧化反應屬于包含關系 | B. | 吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系 | ||
C. | 純凈物和化合物屬于包含關系 | D. | 含氧化合物與氧化物屬于并列關系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 | |
B. | 水電解產生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 化合物是不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物 | |
D. | 二氧化硫是空氣污染物,所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素是金屬元素,原子序數為11 | |
B. | 該元素的原子結構示意圖為![]() | |
C. | 該元素符號為Mg | |
D. | 該元素的原子在化學反應中易失去電子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可區分軟水和硬水 | |
B. | 保持水的化學性質的最小粒子是水分子 | |
C. | 生活中將硬水軟化的方法有沉淀、過濾和蒸餾 | |
D. | 電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A | 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀 |
B | 用相同質量的固體制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料 |
C | 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加 |
D | 反應時間較長的是高錳酸鉀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 采用該流程可以有效緩解溫室效應 | |
B. | 分離器中分離出的副產品是硫酸 | |
C. | 膜反應器中發生了置換反應 | |
D. | 生產流程中能被循環利用的物質X為I2 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | a表示鎂與稀硫酸反應的情況 | |
B. | 充分反應后,消耗鐵的質量小于鎂的質量 | |
C. | 充分反應后,金屬都沒有剩余 | |
D. | 充分反應后,稀硫酸一定都沒有剩余 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 由電解水的實驗可知水由氫原子和氧原子構成 | |
B. | 試管a內氣體是未來清潔的理想能源 | |
C. | 試管a和試管b的氣體體積比約為2:1 | |
D. | 試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水結成冰前后,質量保持不變 | |
B. | 50ml水和50ml 乙醇混合后總體積小于100ml | |
C. | 1g氫氣與1g氧氣恰好完全反應生成2g水 | |
D. | 1g硫與1g氧氣恰好完全反應可生成2g二氧化硫 |
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