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14．下列實驗操作錯誤的是（　�。�

	A．	磨砂面朝下		B．	從滴瓶里取出液體
	C．	往試管里進入粉末		D．	滴加液體

13．某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律，我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應都遵循質量守恒定律．
（3）小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發現燃燒產物的質量小于反應物鎂條的質量，其原因是冒出大量白煙的質量大于參加反應的氧氣的質量．
（4）小紅認為要驗證質量守恒定律，該實驗應該在密閉容器中進行．

12．水是寶貴的自然資源，請回答下列問題：
（1）電解水的化學方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，實驗現象：通電，兩電極有氣泡生成，一段時間后，正負兩極體積比為1：2，通過該實驗得到的結論是水是由氫、氧元素組成的．
（2）某自來水廠對汾河水進行凈化，取水后，首先向其中加入明礬，再經過過濾、消毒滅菌后使之達到飲水標準．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質，加速沉降，要測定飲用水是軟水還是硬水，可用肥皂水來檢驗；家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度：請寫出一條防止水體污染的措施禁止使用含磷洗衣粉等．

11．工業上冶鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空；

對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中，觀察到澄清石灰水的現象是石灰水變渾濁，反應的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是通入CO，再開始加熱．
（4）實驗要在裝置末端導管口處燃著一盞酒精燈，其作用是除去尾氣一氧化碳，防止空氣污染．

10．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．下列說法正確的是（　　）

	A．	用10mL量筒可以量取5.55mL的水		B．	2H：可以表示兩個氫元素
	C．	Fe2+：可表示一個亞鐵離子		D．	為了身體健康，應多飲用蒸餾水

8．（1）歸納、聯想是學習化學的重要方法，同學們通過化學的學習，知道了很多除油污；①用雕牌洗潔精洗餐具上的油污；②試管上的碘漬用酒精去除；③汽油除去油污；④用藍月亮洗衣液洗衣服上的油污．
請從除污的原理角度，選擇一種分離標準進行分類．
分類變準：乳化作用包括示例：①③（填序號）
（2）生活中鋁制品不適合用堿性洗滌劑去除其表面的油污，原因是鋁能與堿性物質反應而腐蝕．例如鋁和堿性的氫氧化鈉及水共同作用發生反應生成偏鋁酸鈉和密度小而可燃的氣體其原理用化學方程式表示為①2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑；鋁元素化合價變化②0～+3．

7．如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）此變化前后不變的粒子是氫原子、氯原子和未參加反應的氫分子；
（3）從物質分類角度看，B中物質屬于混合物．

6．2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交回，對接成功，航天員景海鵬、陳冬進入天宮二號，兩名宇航員屆時將在太空中駐留30天．
（1）神舟十一號載人飛船使用了各種“黑科技”，如頂部的逃逸塔使用了燃料推進劑--高氯酸銨（化學式為NH₄ClO₄），其中氯元素化合價為（D）
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
（2）為助圓“航天夢”、助力“中國夢”，科研人員經過艱苦攻關和不懈努力終于研制出航天用高性能鋁合金材料，填補了我國多項空白，此高性能鋁合金應該具備的性質有密度小、高強度、高韌性、耐腐蝕（至少答出2條）；
（3）據介紹，由于飛船上的許多試驗儀器裝置都依賴電力作為能源，因此兩對兒太陽能帆板提供了充足的電力保障，太陽帆板的基本原理是利用硅（Si）和某些金屬的光電效應，將太陽能轉化為電能，然后儲存在太陽能電池里．電子工業中用的高純硅有導電性，屬于①非金屬單質，可在1200℃用氫氣置換高純的SiCl₄而制得，其硅制取的化學方程②SiCl₄+2H₂$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Si+4HCl．

5．根據圖中信息回答下列問題：

（1）馬路飛燕所使用的金屬材料主要成分是鐵．
（2）鐵銹主要成分的化學式Fe₂O₃；
（3）打開汽水瓶蓋，汽水噴出，說明氣體溶解度隨壓強的變小而變小；
（4）養魚池中設立水泵，把水噴向空中，其目的是讓氧氣在水中溶解，增加水中的氧氣量．