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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

14．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的硫酸溶液稀釋成180克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%、密度為1.5克/毫升的硫酸溶液與水各多少毫升？

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

13．將25克的石灰石放入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)后可收集到二氧化碳8.8克，求稀鹽酸的質(zhì)量是多少克？該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室分別用等質(zhì)量的下列物質(zhì)制氧氣，完全反應(yīng)后生成氧氣最多的是（　�。�

A．

KClO₃

B．

KMnO₄

C．

H₂O₂

D．

H₂O

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科目： 來源： 題型：解答題

11．

如圖，在試管中放入CuO與C的混合物．請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查該裝置的氣密性．
（2）若看到澄清石灰水變渾濁，可以推斷出此反應(yīng)的生成物有二氧化碳生成．寫出溶液變渾濁的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
	B．	把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上
	C．	導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集
	D．	用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

A．

O₂

B．

H₂O

C．

NH₃

D．

H₂SO₄

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生了興趣，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們知道這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保險(xiǎn)、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸紴槟芰⒓创_定它是哪種氣體，你認(rèn)為下列做法能得到確切結(jié)論的是（　�。�

A．

猜想假設(shè)

B．

進(jìn)行試驗(yàn)

C．

查閱資料

D．

交流探討

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科目： 來源： 題型：多選題

6．

小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁．下列關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）

	甲	乙	丙	丁
A	化學(xué)變化	分解反應(yīng)	化合反應(yīng)	氧化反應(yīng)
B	化合物	水	二氧化碳	鐵
C	溶液	糖水	生理鹽水	泥漿
D	混合物	海水	液氧	石灰水

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

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科目： 來源： 題型：多選題

5．對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（　　）

	A．	構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
	B．	原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生變化
	C．	兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
	D．	分子是由原子構(gòu)成，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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