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6．正確的實驗操作對實驗結果很重要．實驗課上，同學們欲配制10%的氫氧化鈉溶液進行實驗，請你一同參與．
（1）配制100g10%的氫氧化鈉溶液，下列說法中不正確的是D．
A．配制時需要稱取固體氫氧化鈉10g，用100mL量筒量取90mL的水
B．溶解固體氫氧化鈉時要用玻璃棒不斷攪拌
C．稱量固體氫氧化鈉時要將氫氧化鈉固體放于燒杯中稱量，不能放于紙上稱量
D．配制時所需實驗儀器有量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒、酒精燈
（2）同學們用剛配好的氫氧化鈉溶液進行氯化鈉中混有少量氯化鎂的除雜，其發生反應的化學方程式是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（3）將實驗（2）中所得物質過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，發現有氣泡產生，同學們研究討論后得出固體氫氧化鈉可能變質的結論．
（4）下列試劑不能檢驗出氫氧化鈉是否變質的物質是A．
A、無色酚酞試液    B、稀硫酸     C、氫氧化鈣溶液    D、氯化鋇溶液．

5．低碳生活不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇．碳和碳的化合物是化學世界里最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結識了許多碳家族的成員．
（1）按題目要求填寫各含碳元素的物質．
A--自然界中最堅硬的單質（填物質名稱）金剛石；
B--可以燃燒的氧化物（填化學式，下同）CO；
C--組成最簡單的有機物CH₄；
D--常用于制補鈣劑的是CaCO₃．
（2）“低碳經濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是減少化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽能、風能等．低碳生活從細節做起，你的一個低碳舉措是步行上學．

4．下列物質：鋅、硫酸、燒堿、乙醇、純堿．
（1）被認為最清潔的燃料是氫氣，實驗室可由上述物質鋅和稀硫酸反應制取，其反應生成的硫酸鋅中硫元素的化合價為+6．
（2）上述物質中可用于生活中用來去除油污的爐具清潔劑中所含的物質是燒堿，其物質所含的金屬元素在元素周期表中排在第三周期．
（3）請按圖分類，把上述物質化學式對應填入．

3．按下列要求寫出相應的化學用語：
（1）3個氧分子3O₂；（2）OH^-氫氧根離子．

2．t₃℃時，兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種物質的恰好飽和溶液．甲乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）

	A．	t1℃，兩燒杯溶液中的溶質的質量一定相同
	B．	升高溫度，甲杯的固體不斷增大，乙杯的固體不斷減少
	C．	降低溫度的過程中，兩燒杯中溶液的溶質質量分數可能相等
	D．	從甲乙的混合物中分離得到甲可以采用蒸發溶劑的方法

1．下列通過化合反應放熱的化學變化是（　　）

	A．	木炭燃燒		B．	鎂和稀鹽酸反應
	C．	氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應		D．	高溫煅燒石灰石制取生石灰

20．元素、原子、分子等概念之間有聯系和區別，下列描述中正確的是（　　）

	A．	物質是由分子構成的
	B．	化學變化中元素的種類、數目和質量不變
	C．	分子可以再分，原子不可再分
	D．	分子、原子都在不停的運動

19．化學實驗操作的正確性、規范性是實驗成敗的關鍵，下列實驗操作中不正確的是（　　）

A．

傾倒液體藥品

B．

滴加稀鹽酸

C．

給液體加熱

D．

稀釋濃硫酸

18．下列變化能體現出物質的化學性質的是（　　）

A．

鐵生銹

B．

石墨導電

C．

活性炭凈水

D．

制取蒸餾水

17．在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl₂與Na₂CO₃溶液的反應，第二組學生進行BaCl₂與Na₂SO₄溶液的反應．實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中．濁液中白色沉淀物質是碳酸鋇和硫酸鋇．
化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分．
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質？
【提出猜想】猜想①：BaCl₂；           猜想②：Na₂SO₄；
猜想③：Na₂CO₃；             猜想④：Na₂CO₃、Na₂SO₄
【實驗探究】
若現象a只有白色沉淀，則猜想①成立，則生成沉淀的反應方程式為BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl；若現象a只有氣泡產生，則猜想③④可能成立，則生成氣體的反應方程式為Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑；若現象b產生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產生氣泡，則猜想④成立，若沉淀全部不溶解，則猜想②成立．