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科目： 來源： 題型：解答題

20．某同學用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設計圖如圖所示．
（1）請你幫他繼續設計：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭．
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾； 活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，在小燒杯A中裝入20mL蒸餾水，再滴入5-6滴酚酞，在小燒杯B中裝入5mL濃
氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起．過一段時間看到的現象是A燒杯中液體變紅，該實驗說明分子是不斷運動的．
一些同學對上述結論有不同看法，提出了以下猜想：
猜想1：A燒杯中的蒸餾水使酚酞溶液變紅．
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發出氨氣，擴散到A燒杯中使酚酞溶液變紅．
①你認為猜想2正確
②為了驗證正確的猜想，現設計了如下實驗，請完成下表．

實驗內容、方法	現 象	結    論
用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞溶液，觀察現象．	不變色	水不能使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同．）
取一片濾紙，滴入酚酞溶液，晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方．	酚酞不變色	氨氣不能使酚酞變色．
將少量氨氣通入酚酞溶液中．	溶液變成 紅色．	氨氣溶解在水中形成的氨水使酚酞溶液變色．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．甲、乙兩位同學做了如圖所示實驗．向盛有熱水的小燒杯中加入少量品紅后，靜置，觀察．請回答有關問題：
（1）兩位同學觀察到的實驗現象是品紅迅速擴散，液體變紅色；
（2）甲、乙兩位同學分別畫出了如圖的示意圖，表示實驗開始片刻后，品紅分子在水中的分布（水分子沒有畫出），根據你在實驗中觀察到的現象，乙（填“甲”或“乙”）的示意圖符合事實．
（3）通過該實驗，能得到的結論有：①微觀粒子是不斷運動的，②溫度越高，微觀粒子運動的越快．

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15．根據下列粒子結構示意圖，回答下列問題：

（1）屬于陽離子的是BB（用字母填空；下同），屬于陰離子的是C，其對應的粒子
符號為Cl^-；
（2）在A中，①當a=10時，該粒子是原子； ②當a=9時，該粒子是陰粒子；
③若A為陽離子時，a的值可能是11．

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