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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)若實驗室用氯酸鉀和催化劑二氧化錳加熱制取較純凈的氧氣,則選用的制取裝置組合是AE,用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質.證明氧氣已集滿的現象是若用G裝置收集氧氣,則氧氣從a端(填a或b)進入.該反應的化學方程式是2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優點是可以控制反應速率.該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩的氧氣流,小亮(填小明或小亮)的操作更好.
【實驗反思】
在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發現水溶液出現紫紅色,有的發現水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是剩余的高錳酸鉀粉末溶于水產生的,為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是乙(選填“甲”或“乙”).

甲:A→B→D乙:A→B→C
有同學發現,將混合物溶液過濾后溶液仍然有些渾濁,請你寫出一個可能的原因濾紙破損.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖圖示是城市污水處理流程圖:

閱讀流程圖,回答下列問題:
(1)在污水處理流程中,一級處理過程中使用的處理方法屬于物理變化.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質對水進行消毒,二氧化氯的化學式是ClO2 ,其中氯元素的化合價是+4.
(3)經過二級處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標準之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵元素.
(4)該污水處理流程中,活性炭的作用是吸附作用.
(5)南通濠河水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(6)為了檢驗濠河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(7)某次大雨后該實驗小組從濠河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒;該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流.
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用化學用語填空:
(1)2個硫離子2S2-;
(2)氮氣N2
(3)氬氣Ar;
(4)標出氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.從分子角度解釋下列現象,其中錯誤的是(  )
A.向籃球中打氣-分子間有間隔
B.水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不斷運動的
D.汽油揮發-分子的體積變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗現象的描述中錯誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,同時生成二氧化硫氣體
C.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
D.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產生淡藍色火焰

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科目: 來源: 題型:計算題

9.已知石灰石的主要成分是CaCO3,請計算后寫出(列式并寫計算過程):
(1)碳酸鈣相對分子質量為:100
(2)碳酸鈣中各元素的質量比為:鈣、碳、氧元素的質量比為10:3:12
(3)200g碳酸鈣中所含鈣元素的質量為80g
(4)200g石灰石樣品中碳酸鈣的含量為90%,則石灰石中鈣元素的質量為多少?(雜質不含鈣)

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科目: 來源: 題型:填空題

8.當你參加“以水為題”的課外活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題:
(1)按物質組成劃分,海水、河水、湖水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)B;活性炭的作用為(填代號)C;
A.沉淀   B.過濾 C.吸附 D.使硬水軟化  E.使渾濁的水變成純凈物
(3)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在電解水的實驗中,可以得到氫氣和氧氣,由此可知水是由氫元素和氧元素組成的,且水分子中氧、氫元素的原子個數比為1:2.
(4)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙的邊緣.
(5)我市屬于極度缺水城市,為緩解我市水資源短缺狀況,結合你的生活實際,寫一點具體做法洗菜水澆花等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列反應既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
B.氧化鈣+水→氫氧化鈣
C.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是(  )
A.將水倒入三瓶氣體中B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.擁帶火星的木條三瓶氣體中D.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中

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科目: 來源: 題型:計算題

5.小強在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖):
(1)碳酸氫銨是由四種元素組成的,碳酸氫銨(NH4HCO3)中C、H、O、N各原子個數比為1:5:3:1;
(2)回校后,小強根據所學化學知識,通過計算認為此廣告是虛假廣告,小強認為此廣告會坑害農民,應向有關部門反映.小強判斷的依據是:$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%=17.7%(請寫出計算過程)

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