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11．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）

	A．	加熱液體		B．	振蕩試管
	C．	放回試管		D．	將殘留試液的滴管倒滴

10．過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗．

（1）A裝置中所發生反應的化學方程式為2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是反應物的狀態和反應條件；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到長頸漏斗內出現液注，一段時間后液面不下降現象，即可證明裝置不漏氣．
（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是C中澄清石灰水變渾濁．
（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質？
（4）常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉．若7.8g過氧化鈉與足量的水反應，得到40g氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．

9．請用化學方程式表示下列反應原理
（1）生石灰用作食品包裝袋內的干燥劑CaO+H₂O═Ca（OH）₂
（2）用電解水的方法制取氫氣2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（4）高錳酸鉀可用于實驗室制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

8．甲同學在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe₂O₃粉末當成MnO₂放入雙氧水中，發現也有大量氣泡產生．他意識到這個錯誤后，聯想到MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？
請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一：取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，
伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H₂O₂溶液常溫下產生氧氣速度慢．
實驗二：在實驗一的試管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度．
實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為Wg．說明反應前后氧化鐵質量不變．
【實驗結論】甲同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．該實驗是探究反應前后氧化鐵的化學性質不變．
【拓展】下表是丙同學探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據的分析，你能得出的結論是相同條件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好（或其他條件相同的情況下，H₂O₂濃度越大，產生氧氣的速率越快），
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間：

濃度 時間（min） 催化劑	30%H2O2溶液	15%H2O2溶液	5%H2O2溶液
加入W g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入W g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

7．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕膠帽
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標簽．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，試管口沒塞一團棉花加熱時高錳酸鉀粉末沿導管進入水槽
（4）給固體加熱時，試管口向上傾斜冷凝水倒流回試管，使試管炸裂．

6．①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A高錳酸鉀 B錳酸鉀；C二氧化錳；D氧氣；E四氧化三鐵
（2）用文字表達式表示①、②、③有關的化學反應，并在括號內指出反應所屬的反應類型．
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（分解反應）
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；（分解反應）
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；（化合反應）．

5．某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結束時，發現試管炸裂了，造成試管  炸裂原因可能是（至少答出三點）
（1）沒有給試管均勻預熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（2）試管外壁有水，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（3）試管口沒略向下傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

4．下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作用手輕輕在瓶口搧動，使極少量的氣體飄進鼻孔
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始收集？氣泡連續均勻放出時收集
（3）實驗室制取氣體時的裝置必須先檢查裝置的氣密性再加藥品；
（4）如何判斷玻璃儀器已洗干凈玻璃儀器表面的水既不聚成水滴，也不成股流下
（5）熄滅蠟燭后，有一縷白煙．點燃白煙，能重新點燃．請問白煙的成分石蠟蒸汽凝固成的固態小顆粒．

3．在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取1-2ml，固體一般是蓋滿容器底部．

2．（1）植物進行光合作用（2）鐵鑄成鍋（3）冰雪消融（4）鎂在空氣中燃燒（5）鎂是銀白色的固體（6）酒精揮發（7）食物腐爛（8）銅絲彎曲（9）鎂燃燒能生成氧化鎂（10）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
物理變化（3）（6）（8）       化學變化（1）（2）（4）（7）
物理性質（5）       化學性質（9）（10）．