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5．下列物質的性質屬于化學性質的是（　　）

	A．	鋁是銀白色金屬		B．	酒精有特殊氣味
	C．	天然氣可以燃燒		D．	金剛石的硬度很大

4．廚房中幾種物質在互相討論著，其中屬于物理變化的是（　　）

	A．	玻璃杯：我被摔碎了		B．	天然氣：我燃燒了
	C．	菜刀：我生銹了		D．	蘋果：我腐爛了

3．下列問題不屬于化學研究范圍的是（　　）

	A．	開發新能源		B．	提高人們的道德水平
	C．	研制治療艾滋病的藥物		D．	治理環境污染

2．根據下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應放一團棉花．若要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置C．
（2）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，選用氣體的收集裝置是C（填裝置序號），理由是可以事先在集氣瓶底裝少量的水．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣，請你從圖中選出制備一瓶氨氣所需的裝置組合是A和E．

1．將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內，木條能復燃．把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產生大量氣體D，同時生成常溫下的液體G．固體H在氣體D中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體I．
（1）請寫出上述有關反應中涉及到的物質的名稱：B錳酸鉀E氯酸鉀F過氧化氫
（2）請寫出上述有關反應的文字表達式是：
A→D高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
H→I鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

20．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖所示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：
（1）反應結束后，打開彈簧夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是集氣瓶內氧氣被消耗完，氣壓減小．
（2）此實驗中打開彈簧夾前的實驗現象有紅磷燃燒，產生大量白煙．打開彈簧夾后的實驗現象有燒杯中的水進入集氣瓶內且約占集氣瓶剩余體積的五分之一．
（3）若某同學測定的空氣中氧氣的含量明顯大于$\frac{1}{5}$，則造成此錯誤結論的原因有①入燃燒匙太慢，導致集氣瓶內空氣受熱膨脹逸出；②彈簧夾未夾緊，導致集氣瓶內空氣受熱膨脹逸出．

19．某化學興趣小組聯系生活實際作了如下探究：
某同學設計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯．
（1）實驗觀察到的現象是：蠟燭火焰熄滅，且澄清石灰水變渾濁．
（2）該同學的實驗目的是證明蠟燭燃燒時生成二氧化碳．

18．如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

	A．	蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
	B．	氧氣濃度小于19%時，蠟燭無法燃燒
	C．	實驗過程中有黑煙，瓶壁有水霧
	D．	蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體和水蒸氣

17．下列變化不屬于化學變化的是（　　）

A．

糧食釀酒

B．

冰雪融化

C．

鋼鐵生銹

D．

蠟燭燃燒

16．某同學設計了如下實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該同學設計本實驗的目的是測定空氣中氧氣含量．
（2）步驟②集氣瓶中的現象是劇烈燃燒，發黃光，產生大量白煙，放熱，步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）在本實驗中，若將紅磷換成炭粉，為什么該實驗不能獲得成功？木炭和氧氣反應又生成二氧化碳，沒有改變集氣瓶內的壓強，達不到實驗目的
（5）若實驗結束后，該同學發現水進入到集氣瓶中的體積小于$\frac{1}{5}$，寫出可能的原因．（至少寫2個）紅磷的量不足，裝置的氣密性不好．