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科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

2．根據下列儀器回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A．集氣瓶，B．燒杯，E．膠頭滴管，F．量筒．
（2）填寫適當儀器的編號：
①加熱試管里的藥品用C．
②用作物質在氣體中燃燒的反應容器的是A．
③吸取和滴加少量液體時，所用的儀器是E．
④量取一定體積液體時，所用的儀器是F．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質，已進行了查資料（內容略）、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論，假如你是該組的成員
（1）請你根據如表完成整個探究報告（填寫在表中）

實驗操作及實驗作圖	實驗現象	結    論
A．將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住	蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅，燒杯內壁有水霧，燒杯壁有黑色顆粒	蠟燭燃燒需要氧氣（或燒杯內氧氣基本耗盡）．
B．將一根細木條按下圖所示放入火焰中，約2秒后立即取出	木條中間被燒痕跡最輕， 越向兩側被燒痕跡越重	焰心和內焰的溫度低于外焰的溫度（或焰心、內焰、外焰溫度不同）
C．將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方	玻璃片上澄清的石灰水變渾濁（或玻璃片上有一層白膜生成）	蠟燭燃燒時生成二氧化碳氣體，證明蠟燭的組成中一定含有碳元素
D．假如蠟燭中含有氫元 素，那么蠟燭燃燒的產物中 有水生成．請依據此假設寫 出操作步驟（不作圖）．	在火焰的上方罩一個干、冷小燒杯（或在火焰的上方放一個干、冷的玻璃片）	\

（2）請回答在探究活動中，除經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案階段外，還可能經歷了哪些階段進行實驗操作（或實施實驗方案），觀察并記錄實驗現象，分析并得出結論（或表達與交流得出結論）．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖A是某課外小組設計在實驗室制取氧氣的裝置圖，請依據要求，回答下列問題．
（1）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇的裝置為（填代號）B用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的裝置為（填代號）C    其中可選擇的共同儀器有（填代號）②③．
①化學試劑    ②帶塞子的試管    ③帶鐵夾的鐵架臺  ④酒精燈
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳的作用為催化作用．
（3）如圖裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：
①試管口高于試管底；②伸入試管的導管太長．