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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數小于的原因可能是(只答一條):裝置氣密性不好.
(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺.
(4)實驗D:集氣瓶內放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.廚房中蘊含許多化學知識,請根據下列要求回答問題.
(1)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水.取適量的水,加入肥皂水檢驗,若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸.
(2)炒菜時,油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(3)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的乳化(填“溶解”或“乳化”)作用.
(4)家里常用食鹽水來泡腳,請寫出其中所含有的微粒Na+、Cl-、H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.化學--人類進步的關鍵.化學中物質的多彩、符號用語的獨特、在各行業的重要作用,無不顯現出她的魅力、她的美.請用如表中的元素完成下列填空.
元素名稱
元素符號HONaClSMgAl
(1)寫出兩種非金屬元素H、O.
(2)化學科學的發展為人類創造了巨大的物質財富,用表中元素組成物質的化學式,如:氧化物H2O;按物質類別填空:酸HCl,堿NaOH,鹽NaCl.
(3)用表中元素組成反應物,寫出一個是化合反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液.反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.圖中oa段表示生成沉淀的質量B.b點對應的溶液中溶質為2種
C.c點溶液的PH=7D.X的值為106

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列鑒別物質的方法中不正確的是(  )
A.區分水和過氧化氫溶液,可以加入二氧化錳后看現象
B.區分硬水和軟水:加肥皂水振蕩看泡沫多少
C.區分氫氧化鈉和硝酸銨:加水振蕩看溫度變化
D.區分氮氣和二氧化碳:用燃著的木條看是否熄滅

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.衛生部門建議,對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達菲”抗流感藥物.達菲的化學式是C16H31N2PO8,則下列說法正確的是(  )
A.一個達菲分子中含有一個氮分子
B.達菲中氫元素的質量分數最大
C.該物質由五種元素組成
D.達菲中碳、氫兩種元素的質量比是16:31

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.造成霧霾天氣的因素比較復雜,下列不會增加空氣中PM2.5的是(  )
A.露天焚燒秸稈B.利用太陽能發電C.汽車排放尾氣D.直接用煤作燃料

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗.
(1)該實驗主要利用了銅片良好的導熱性.燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質是CuO(填化學式).
(2)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A(填序號).
A.作反應物     B.隔絕空氣    C.升高溫度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).
①制取氨氣應選用的一套裝置是AD(填字母代號).
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則如圖實驗可觀察到什么現象?試管內液面上升,溶液變成紅色.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會偏大(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(2)圖中①的現象是:石蕊變紅.
(3)寫出一個符合圖中④的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NaOH.
(4)圖中性質③屬于復分解反應(填基本反應類型).
(5)圖中⑤的性質在工業上可用于鹽酸除鐵銹(填用途).

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