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18．在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉的小燒杯中，未看到明顯的現象．請你參與學習并幫助填寫表格．
【提出問題】反應后溶液中的溶質是什么？
【假設猜想】經分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質是X．
甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有X；　　　　　　　　
猜想二：有X和HCl；
猜想三：有X和NaOH；　　　　
猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化學式是NaCl；乙組同學認為猜想四是不合理的，理由是（用化學方程式表示）：HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
【實驗探究】
（1）小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是：酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色．
（3）小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產生，由此斷定猜想二成立．該實驗發生反應的化學方程式是：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實驗拓展】請你用與（1）（2）（3）不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立．
實驗操作：取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂條；現象：有氣泡產生．

17．如圖實驗的燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變為紅色；
②中呈現的現象能說明a分子在不斷的運動；b氨氣的水溶液呈堿性； c堿性物質能使酚酞試液變紅．

16．下列符號中只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　�。�

A．

Au

B．

C

C．

H

D．

2O

15．在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有（　　）

A．

兩個氧原子

B．

氧原子

C．

氧元素

D．

一個氧分子

14．從2012年春季開始，我國城市檢測空氣的PM2.5，PM2.5是（　�。�

	A．	一種溫室效應		B．	一種毒氣
	C．	可入肺的細小顆粒物		D．	一種看得見的灰塵

13．實驗時若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻采取的措施是（　�。�

A．

用嘴吹滅

B．

用濕抹布撲滅

C．

用燈帽蓋滅

D．

用書扇滅

12．實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺       b酒精燈，
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發生裝置是B（填寫裝置的字母代號，下同），要收集較純氣體的收集裝置是E，請寫出該反應的化學方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是A．該反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．制取氧氣時也能利用此發生裝置，請寫出其化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是既不燃燒也不支持燃燒、密度大于空氣，因此，二氧化碳可用于滅火．

11．配平下列化學方程式（化學計量數為1也要填入橫線內）
（1）1C₃H₈+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H₂O+3CO₂
（2）4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe ₂O₃+8SO₂．

10．寫出（1）（2）化學符號的含義，并按要求完成（3）（4）．
（1）2N2個氮原子；
（2）CO₃^2-碳酸根離子；
（3）的離子符號Na⁺；
（4）$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

9．按要求用化學用語填寫下列空白：
（1）2個氫氧根離子2OH^-．
（2）約占空氣總體積4/5的物質是N₂．
（3）相對分子質量最小的氧化物是H₂O．
（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．