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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列符號能表示一種元素,又表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.HB.HeC.H2D.O2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列符號不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A.MgB.O2C.2CO2D.P2O5

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.物質發生化學反應時,肯定有變化的是(  )
A.原子的數目B.物質的質量之和C.分子種類D.元素種類

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科目: 來源: 題型:填空題

8.分別指出下列各種溶液里的溶質和溶劑:
稀硫酸硫酸是溶質,水為溶劑、碘酒碘是溶質,酒精是溶劑、澄清的石灰水氫氧化鈣是溶質,水是溶劑、75%的酒精酒精是溶質,水是溶劑.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該氯酸鉀樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物完全反應后(假設樣品中的雜質不參加反應),冷卻到反應前的溫度,剩余固體質量為2.04g.
(1)求完全反應后產生氧氣的質量.
(2)求該樣品中氯酸鉀的質量分數.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖1(A-E)是實驗室常用的制取氣體的裝置:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發生裝置是A(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已經收集滿了.
(2)小麗欲使用如圖2所示的裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在點燃條件下,A(化學式為NH3)和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示.

請回答以下問題:
(1)請寫出該反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(2)在該反應中,生成C和D的質量比為14:27(計算結果用最簡整數比表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去).

根據上圖回答下列問題:
(1)X的化學式為CO;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成X的化學式為CO2
(2)若反應②的化學方程式為Y+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,則Y的化學式為C3H8
(3)在反應③的實驗中可以觀察到產生產生大量白煙,反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)反應①至④的相同點是(只寫一條)都是氧化反應(或都需點燃).
(6)從節能、環保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物,實驗室用此法制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是AB.(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為D.(填編號)
(3)A步中加明礬的作用是加速沉降.
(4)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物,其原因是混合物;水中還含有可溶性雜質.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.某山區所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質.可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸鈉.

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同步練習冊答案
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