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科目: 來源: 題型:解答題

6.現在許多食品都采用密封包裝,但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質,因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑,以使食品保質期更長一些.
甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分,從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋,打開封口,將其倒在濾紙上,仔細觀察,脫氧劑為灰黑色粉末,還有少量的紅色粉末.
提出問題:該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
猜想:甲同學認為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅.
乙同學認為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉;紅色物質是氧化鐵.
丙同學認為:灰黑色物質可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅.
(1)你認為乙同學的猜想正確,其理由是因為鐵是化學性質較活潑的金屬,尤其是鐵粉顆粒小,常溫下更易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應而生銹.
(2)設計一個實驗方案來驗證該同學對灰黑色粉末的猜想是正確的.請填寫以下實驗報告:
    實驗步驟    預期的實驗現象    結論
①用磁鐵充分接觸濾紙上的脫氧劑粉末;
②將紅色物質放入小試管中,加入足量稀硫酸觀察現象.繼續滴加足量的NaOH溶液.
絕大部分黑色粉末被吸引
紅色物質溶解,溶液呈黃色,產生紅褐色沉淀
脫氧劑的成分是鐵粉
紅色物質是Fe203
(3)寫出B裝置中發生反應的化學方程式Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O;Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液浸潤,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終轉化為黑褐色物質.針對該黑褐色物質,甲同學認為其中含有單質鐵;乙同學則認為不含單質鐵.為驗證各自的猜想,他們進行了如下探究:
(1)甲同學將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發現有連續的微小氣泡產生.如果黑褐色物質中含有單質鐵,則反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2
(2)乙同學提出疑問:(1)中實驗產生的氣泡也可能是濾紙碳化后吸附的空氣.為此,甲同學又做了(1)中實驗的對比實驗:將該黑褐色固體加入蒸餾水中,觀察到有微小氣泡產生,但很快停止.證明(1)中實驗產生的連續的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應產生的氫氣.
(3)通過以上探究,乙同學贊同甲同學的觀點,在甲同學的啟發下,乙同學提出了另一種證明黑褐色物質中含有單質鐵的方法:將黑褐色物質放入硫酸銅溶液中,觀察到有紅色固體析出現象,說明其中含有單質鐵.
已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發生分解反應,某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究.
提出猜想
(1)分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物.
(2)分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物.
(3)分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物.
你認為合理的猜想是(3)(選填序號),依據是質量守恒定律.
【查閱資料】
(1)濃硫酸具有脫水性,可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去.
(2)白色的無水硫酸銅遇水會變為藍色.
(3)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
【進行實驗】為了檢驗草酸的分解產物的成份,該小組同學將草酸的分解產物通過圖所示的裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解產生了H2O和CO2
(2)裝置D的作用是檢驗CO2是否已被完全除去
(3)證明草酸分解產生了一氧化碳的現象應包括D中澄清石灰水未變渾濁,E中固體由紅色變為黑色,F中澄清石灰水變渾濁.
(4)裝置B中發生反應的化學方程式為;裝置E中發生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【得出結論】草酸分解的化學方程式為H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑.
【反思與評價】從環保角度考慮,上述實驗的不足之處是裝置F后缺少尾氣處理裝置.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.用久置的鎂條做實驗時,需要用砂紙把表面的灰黑色抽打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實驗小組同學對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究.
提出問題:鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
查閱資料:
Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應生成的氧化鎂.
Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應生成的黑色碳單質.
Ⅲ.根據銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.
同學們經討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因為氧化鎂是白色的.
查閱資料:
①堿式碳酸鎂的性質有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應.
②白色的硫酸銅粉末遇水能變為藍色.
③碳不與稀硫酸反應,但與濃硫酸在加熱條件下能反應并生成CO2、SO2和H2O.同學們認為碳與濃硫酸反應生成三種產物的共同點是都屬于氧化物(答出一點即可). 
進行實驗:
(1)同學們用久置的鎂粉進行了如下實驗.







①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變為藍色
②澄清石灰水變渾濁


久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O
久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
(2)同學們發現,經加熱一段時間后,試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來,出現紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.
①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現,但黑色固體沒有消失.請寫出有氣體生成的一個反應化學方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②將實驗①試管中的混合物進行過濾(填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產生.
實驗(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質.
實驗結論:
綜合上述實驗現象,實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.
反思與評價:
有的同學提出,實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環境中.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.工業上用氨氣制取硝酸,工業流程如圖:
①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ 4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
(1)上述反應涉及的物質中,屬于氧化物的有3種.
(2)反應②的基本反應類型為化合反應.
(3)制取硝酸過程中可循環使用的物質是NO.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.根據如表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃時,氯化鈉固體的溶解度是36.6g/100g水.
(2)60℃時在100g水中加入100g硝酸鉀固體,充分溶解后所形成的溶液是不飽和 溶液(“飽和”或“不飽和”).
(3)將上述(2)中溶液降溫到20℃時,析出的晶體質量是68.4g.
(4)工業上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達到飽和)冷卻至室溫,析出晶體.
①析出的晶體中主要物質是硝酸鉀;
②關于剩余溶液.下列說法正確的是C;(填序號)
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且兩者都達到飽和
D.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有硝酸鉀達到飽和
(5)20℃時,將20克氯化鈉溶解在80克水中,應至少蒸發24.4克(精確到0.1g)水才能配成飽和溶液.蒸發時要用到玻璃棒,其作用是加快蒸發速度防止液體局部過熱而使液滴飛濺.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如表有關“物質一性質一用途”的敘述中,用途與性質不相關的是(  )
序號物質性質用途
A一氧化碳還原性冶煉金屬
B氧氣助燃性醫療急救
C氮氣穩定性食品防腐
D干冰升華時吸收熱量制冷劑
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關催化劑的說法正確的是(  )
A.二氧化錳可以使過氧化氫在較低溫度下迅速分解產生氧氣
B.催化劑只能加快反應速率,而不能減慢反應速率
C.二氧化錳在完全催化后,就失去了催化作用
D.加入二氧化錳可使過氧化氫產生更多氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的用途與它的物理性質有關的是(  )
①氮氣做燈泡的保護氣;②用鋁制作電纜線;③用氧氣做助燃劑;④用碳做燃料;⑤用大理石鋪地面.
A.①②③④B.①③⑤C.②⑤D.②④⑤

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科目: 來源: 題型:解答題

20.取某鋼樣ag,放在氧氣中灼燒,共得到2gCO2,則該鋼樣中碳的質量分數為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.水是萬物之基,下列“水”可看作純凈物的是(  )
A.自來水B.礦泉水C.護城河水D.冰水

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同步練習冊答案
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