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2．根據溶解的相關知識填寫下列空格：
（1）寫出硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應的化學方程式CuSO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+CuCl₂．該反應的基本類型復分解反應．
（2）KNO₃、MgCl₂、ZnSO₄三種溶液兩兩之間不能發生化學反應．
（3）若KOH+甲溶液→乙溶液+丙↓，且甲為黃色溶液，寫出丙和稀鹽酸反應的化學方程式Fe（OH）₃+3HCl=FeCl₃+3H₂O．

1．無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法．
（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是②③（填序號）．     
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
（2）現有一種無色的營養液?可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗．

根據以上實驗，請你進行有關推斷．
①由實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是K₂CO₃；
②根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有2種情況；
③若測得原營養液中K⁺和Cl^一的數目之比為1：1，則原營養液的組成中的溶質是KCl、Ca（NO₃）₂．

20．完成下列化學方程式：（1）生產玻璃的反應原理是：Na₂CO₃+SiO₂ $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na₂SiO₃+CO₂↑、CaCO₃+SiO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaSiO₃+CO₂↑
（2）硝酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效，原因是2NH₄NO₃+Ca（OH）₂═Ca（NO₃）₂+2NH₃↑+2H₂O．
（3）科學家采取“組合轉化”技術，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO₂+6H₂═C₂H₄+4H₂O
（4）為了減緩大氣中的CO₂含量的增加，目前以下建議中可行的是①③．
①開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

19．皮蛋皮是一種中國傳統美食．它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中，再加工而成．根據題意回答有關問題．
【查閱資料】將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應，冷卻后即得到料液．寫出料液制作過程中發生反應的化學方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有那些溶質？
【猜想假設】甲：只有Ca（OH）₂，乙：只有Na₂CO₃，丙：既有Ca（OH）₂，也有Na₂CO₃；
上述猜測中，肯定錯誤的是丙，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存．

實驗步驟	實驗現象
①取少量上層料液過濾，取濾液滴加一定量稀鹽酸	產生大量氣泡
②另取少量濾液，滴加碳酸鈉溶液	無明顯現象

【活動探究】
【得出結論】同學乙（填“甲”或“乙”）的結論是正確的．
【反思提升】丁同學取一定量的濾液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，卻沒有看到氣泡產生，你認為可能的原因是稀鹽酸先和氫氧化鈉反應．

18．某實驗小組的同學們用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑．他們對此時燒杯中的溶質成分進行探究．（查閱資料知：CaCl₂溶液顯中性）
氫氧化鈣溶液和鹽酸反應的化學方程式為Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；
猜想三：可能是CaCl₂和HCl．
【進行實驗】步驟1．取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．
觀察到酚酞試液不變色，說明猜想一不正確．
步驟2．取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
觀察到先產生氣泡，后產生沉淀，說明猜想二不正確，猜想三正確．
【反思拓展】（1）在分析反應后所得溶液的溶質成分時，除考慮生成物外，還需考慮反應物是否過量．
（2）根據所學知識，要驗證猜想三正確，除以上方案外，單獨選用下列物質中的ac（填字母）也能完成該實驗．
a．鐵粉       b．銅片       c．紫色石蕊溶液        d．硝酸銀溶液．

17．某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗．
實驗一：5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程式為HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質進行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
【設計實驗】

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入石蕊試液	溶液變紅	猜想三成立

【拓展應用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認為需向酸性土壤中加入熟石灰進行改良．

16．春節期間，小穎你媽媽去醫院打點滴，發現護士往輸液管上放了一個紙包，經詢問得知它是輸液恒溫貼．可以溫暖輸入人體中的液體．小穎對包里的東西能產生熱量感到很奇，于是，他向護士要了一只輸液恒溫貼，帶回來進行了如下探究．
撕開真空包裝封口，解開內衣包裝袋，倒出其中的粉末，發現成黑色．
【提出問題】黑色粉末可能含有哪些物質呢？
【猜想與假設】該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、
四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步認證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引．四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵，氯化鐵和水
【初步結論】黑色粉末可能含有四氧化三鐵和鐵粉．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸	固體部分溶解，有氣泡產生，溶液變為淺綠色，
②	將實驗①試管中的物質過濾，向濾液中加入足量鐵粉	有氣泡產生，無紅色物質析出
③	取實驗②濾渣灼燒，將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方	澄清石灰水變渾濁

由上述實驗可知，該黑色粉末肯定含有碳粉、鐵粉，肯定不含氧化銅；寫出實驗①中產生氣體的化學方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
【交流討論
①輸液恒溫貼真空包裝的原因：鐵粉在空氣中會與氧氣、水發生緩慢氧化轉化成鐵銹并放出熱量．
②輸液恒溫貼中炭粉的作用是吸收水蒸氣和氧氣．

15．某地一兒童將燃著的鞭炮投入窨井中，引起窨井爆炸造成一名兒童身亡．這件事引起某化學小組同學的思考和探究．
【提出問題】窨井中含有什么氣體？
【查閱資料】I．窨井中的有機物在一定條件下發酵會產生CO、CO₂、H₂S、
CH₄等．Ⅱ．H₂S氣體能與CuSO₄溶液反應生成黑色沉淀．
【猜想與驗證】窨井中氣體有多種可能，他們設計了如圖所示的裝置并進行探

（1）實驗時，A裝置沒有明顯變化，說明窨井中不含H₂S氣體；B裝置出現白色沉淀，說明窨井中一定含有CO₂氣體．
（2）裝置C中NaOH溶液的作用是除去混合氣體中的CO₂；右側導管排出的氣體可以燃燒，
若要進一步驗證氣體燃燒后的產物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入澄清石灰水并震蕩
（3）要檢驗窨井中是否含有CH₄，某同學認為圖示裝置有不足之處，需要在裝 置C與D之間加一個干燥裝置．改進后，若氣體燃燒，且D裝置內壁出現水霧，就能證明氣體中一定含有CH₄，否則不含有CH₄；還想驗證窨井中是否還有CO，需要在裝置B與C之間加一個裝有CuO的玻璃管并加熱，觀察現象．

14．小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發現也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究活動：
【提出猜想】小紅猜想是氧氣； 小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳．
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是不符合質量守恒定律；
【進行實驗】利用圖Ⅰ所示裝置分別進行實驗：
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到木條不復燃，則她的猜想錯誤．
（2）小敏：①用圖Ⅱ所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與c（填“b”或“c”）端管口連接．
②反應一段時間，點燃干燥后的氣體，通過對現象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結論 鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO₂），反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②存在安全隱患．理由是若氫氣不純，點燃可能發生爆炸．
【反思提升】許多重大科學發現，源自對實驗中異常現象的大膽質疑，深入研究．請舉出一個科學成果中，通過對異常現象研究得出科學發現的一個例子波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發現了酸堿指示劑或拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現象發現了氧氣等．

13．南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如圖2所示實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實驗探究】
南南同學的方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．	固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液．	固體中一定含有Fe， 一定不含Fe2O3．

北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe₂O₃的結論，并設計如圖2所示實驗方案繼續驗證．
（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使反應充分．
（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（3）步驟③中反應的化學方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
北北同學對濾渣B又進行探究．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取濾渣B于試管中，加入適量稀鹽酸 ②生成的氣體通入澄清石灰水	①固體減少，有氣泡冒出，溶液變為黃色 ②該溶液變渾濁．	固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3．

【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃．
【實驗拓展】為增強雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是加快雙吸劑中鐵粉吸收O₂的速率．