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17．下列物質中，不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是（　　）

A．

硫酸鋅

B．

氯化鎂

C．

氯化鐵

D．

硫酸亞鐵

16．下列物質不屬于金屬材料的是（　　）（多選）

A．

水銀

B．

赤鐵礦

C．

焊錫

D．

氧化鋁

15．利用如圖所示的裝置，可進行氣體性質的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液[澄清石灰
水或NaOH溶液，NaOH的化學性質與Ca（OH）₂相似，均能與CO₂反應]．
（1）寫出儀器的名稱：A鐵架臺；b酒精燈．
（2）根據要求填寫下列表格：

實驗內容	甲	乙
實驗一 探究CO與CuO的反應	反應的化學方程式為： CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu	澄清石灰水的作用是： 檢驗是否有CO2氣體產生
實驗二（b換成酒精噴燈） 探究CO2與C的反應	反應的化學方程式為： CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO	NaOH溶液的作用是： 除去（或吸收）CO2氣體

（3）上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由：
不完全相同．實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣；實驗二的主要目的是證明高溫下CO₂與C能反應，且產物為CO，次要目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣．

14．興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙的裝置中最為合理的是c．

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

13．某學生在探究活動中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，
能觀察到的現象有：
（1）生鐵表面有氣泡產生；
（2）溶液逐漸由無色變為淺綠色；
（3）完全反應后燒杯底部有黑色固體出現．請寫出有關化學反應方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．

12．金屬在生產、生活中有著廣泛的用途．請回答下列有關問題：
（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大 （填“大”、“小”或“相同”）．
（2）長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕．經檢測銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素．根據質量守恒定律，推測與金屬M發生反應生成銹蝕物的物質．
推測：銹蝕物中的H來自空氣中的H₂O（填化學式，下同），C來自空氣中的CO₂，因此這兩種物質肯定參加了反應．

11．金屬材料在生產生活中十分廣泛
（1）根據如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有導電性、延展性（答兩點）

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（3）下列有關鐵的敘述正確的是ABD．
A．純鐵有銀白色光澤，質地較軟        B．生產和生活中的“鋼鐵”多為鐵合金
C．鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵    D．地殼中的鐵均以化合物形式存在
（4）寫出工業上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發生反應的化學方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數量驚人，鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存；防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑還有尋找金屬的替代品（答一條即可）．

10．將①分子 ②原子 ③質子 ④中子 ⑤電子等粒子用序號分別填入下列適當空格中：
（1）構成物質的基本粒子是①②；     
（2）構成原子的基本粒子是③④⑤；
（3）顯示電中性的粒子是①②④；   
（4）帶正電的粒子是③；
（5）參加化學反應一定發生變化的粒子是①； 
（6）原子中數目一定相等的粒子是③⑤．

9．一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是溫度降低，分子間的間隔變小．

8．設計實驗證明敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質．（寫清楚操作步驟、現象及結論）