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8．已知A、B、C是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示：若A、B、C均含有同一種金屬元素，A為紅色的金屬單質，B是A的氧化物，C為藍色液體，則：（填化學式）A為Cu，寫出一個符合C→A轉化關系的化學方程式是：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．此方程的反應類型屬于置換反應．

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3．如圖所示用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺．上述實驗說明氧氣具有的性質是：
（1）氧氣能支持燃燒．
（2）氧氣的密度比空氣的大．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．化學是一門以實驗為基礎的科學．
（1）根據圖1回答：①寫出a的名稱試管；
②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導管一端用水潤濕；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是CD；
A．用高錳酸鉀制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣        D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．回答下列有關實驗問題：
（1）關于下列三種實驗操作

①操作的名稱是過濾；
②操作中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液滴飛濺．
③操作中讀數比實際值偏大（填“大”或“小”）
（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．制取裝置如圖一所示，圖中虛線框內的裝置為“安全瓶”，其作用是防止水倒吸導致試管炸裂，該安全瓶的連接應選擇圖二中的②（填序號）．