Question

2．化學是一門以實驗為基礎的科學．
（1）根據圖1回答：①寫出a的名稱試管；
②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導管一端用水潤濕；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是CD；
A．用高錳酸鉀制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣        D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的．

Answer 1

分析 （1）依據實驗室常用儀器認識書寫儀器名稱，掌握導管與橡皮管的連接方法這一基本操作；
（2）掌握往試管口塞帶玻璃導管的橡皮塞的方法，了解不規范操作易造成的不良后果．
（3）圖三裝置是固液制氣裝置的簡易型式，可用于制取二氧化碳、氧氣、氫氣．
（4）想控制反應速率就得控制反應物的量．

解答 解：（1）依據實驗室常用儀器認識書寫儀器名稱；將導管插入橡皮塞的方法是：左手拿橡皮塞，右手拿帶玻璃導管，先將插入橡皮塞的導管一端用水濕潤，然后稍稍用力轉動插入即可，故答案為：試管；將插入橡皮管的導管一端用水潤濕；
（2）往試管口塞帶玻璃導管的橡皮塞的方法：左手拿試管，右手拿帶玻璃導管的橡皮塞，將橡皮塞往試管口慢慢轉動塞入，切不可把試管放在桌面上，拿塞子用力往試管內硬塞，這樣易將其壓破，刺傷手，故答案為：壓破試管（或刺破手）．
（3）圖三裝置中的發生裝置是固液制氣裝置的簡易型式，反應不需要加熱，可用于制取二氧化碳、氧氣、氫氣．但是收集裝置是排水法，不能用來收集二氧化碳．故選CD．
（4）想控制反應速率就得控制反應物的量，圖B雖能控制反應的進行但無法控制反應的速率．故選C．

點評 ①玻璃儀器連接時一般要先濕潤潤滑．
②初中化學中典型的固液制氣主要有制取二氧化碳、氫氣、氧氣（雙氧水與二氧化錳）．