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10．實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：

（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了防止加熱時產生爆炸
（2）在A處觀察到的現象是黑色粉末變紅色，反應的化學方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；在B處觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，說明A處有二氧化碳生成．
（3）在C處觀察的現象是產生藍色火焰，點燃尾氣的目的是防止污染環境，反應的化學方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）實驗結束時先撤去酒精燈a，繼續通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是防止還原后的單質銅被空氣中的氧氣氧化為氧化銅．

9．請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出圖中標有a的儀器名稱：酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₄+O₂↑，為了完成該實驗，還需將所選裝置做出的改動是在試管口放一團棉花．
（3）實驗室制取二氧化碳要求做到隨時發生、隨時停止，你選擇的發生裝置和收集裝置是CD（填序號），檢驗該氣體所涉及的化學反應方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．隨著人們生活水平的提高，合肥市私家車數量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數汽車使用的燃料是汽油和柴油；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）與傳統汽車相比，太陽能汽車低碳環保，真正實現了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅，單質硅是由石英固體（SiO₂）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

7．用符號表示：
（1）兩個亞鐵離子2Fe²⁺（2）3個硫酸分子3H₂SO₄
（3）加碘食鹽的主要成分NaCl（4）n個氧原子nO．

6．下列化學方程式正確的是（　　）

	A．	Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag		B．	BaCl2+2KOH═Ba（OH）2+2KCl
	C．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3		D．	2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

5．鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．小剛家的水稻出現了倒伏現象，應施用的肥料是（　　）

A．

Ca（H2PO4）2

B．

CO（NH2）2

C．

NH4H2PO4

D．

KCl

4．化學是一門以實驗為基礎的學科．請根據下圖，回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發生裝置是B（填字母序號），裝置E中鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，選用的收集裝置是C（填字母序號）．
（3）F裝置也可用于實驗室制取二氧化碳，發生的化學反應方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

3．構建知識網絡是學習化學的重要方法．下圖是不同物質間相互轉化關系圖，圖中A-E五種物質均是含銅元素的無機物，其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，C為紅色粉末，D為黑色粉末，E是溶液呈藍色的硫酸鹽．“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質．

請回答下列問題：
（1）D的化學式，A的化學式CuCl₂．
（2）寫出由B生成E的化學方程式Cu（OH）₂+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
（3）在該知識網絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有ADE．（填序號）
A．單質     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽．

2．控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，能更好地利用化學反應為人類造福．
（1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環利用技術：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH₃OH）外，還生成一種常溫下為液態的化合物．寫出反應的化學方程式3H₂+CO₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH₃OH+H₂O．甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價為-2．
②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是AC（填序號）．
A．該技術符合低碳經濟的理念
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
（2）汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為氧氣濃度越大，一定體積內氧氣分子數目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數越多，燃燒越劇烈．

1．如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）在40℃時b點的A溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）20℃時將20gA固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是65g．
（3）若A中含有少量的B雜質，提純A的方法是降溫結晶．