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8.隨著人們生活水平的提高,合肥市私家車數量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
(1)目前多數汽車使用的燃料是汽油和柴油;
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是隔絕水和氧氣(或空氣);
(3)與傳統汽車相比,太陽能汽車低碳環保,真正實現了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅,單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

分析 (1)汽車使用的燃料多數為汽油和柴油;
(2)與氧氣和水隔絕可以防止金屬生銹;
(3)根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;

解答 解:(1)目前多數汽車使用的燃料是汽油和柴油.
故答案為:汽油和柴油.
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是使鋼鐵與氧氣和水隔絕.
故答案為:隔絕水和氧氣(或空氣).
(3)二氧化硅和碳在高溫條件下反應能生成硅和一種可燃性氣體,根據質量守恒定律可知是一氧化碳,反應的化學方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
故答案為:
(1)汽油和柴油;
(2)隔絕水和氧氣(或空氣);
(3)SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

點評 本題主要考查燃料、防止生銹的方法和化學方程式的書寫等方面的知識,解答時應該根據質量守恒定律的內容正確的書寫化學方程式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.中科院上海硅酸鹽研究所己成功合成出羥基磷灰石“耐火紙”,可耐1000℃以上高溫具有高柔柔韌性.可任意卷曲,不可燃燒,羥基磷灰石的化學式為Ca10(PO46(OH)2,下列有關說法不正確的是(  )
A.羥基磷灰石是無機物
B.這種耐火抵可作為阻燃材料和耐高溫材料等
C.羥基磷灰石中氫、氧元素質量比為1:208
D.羥基磷灰石中含有10年鈣原子,2個氫原子,26個氧原子,6個磷原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.水是生命之源,生活中凈化水的方法很多.
如圖是某同學制作的簡易凈水器.在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟有ABC;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是D;
(3)如用如圖裝置凈化水,活性炭的作用是吸附.
(4)該農戶得到的凈水是混合物混合物,原因是經過凈水操作后得到的水中含有可溶性物質;凈化后是硬水還是軟水?我認為可用肥皂水來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中通常采用煮沸的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在化學知識的學習過程中我們能總結出許多一般規律,下表所列具體物質的性質符合對應規律的是(  )
ABCD
氧化銅和氧化鐵氯化鈉和氫氧化鈣銅、汞、銀、金氫氣和一氧化碳
某些金屬氧化物能和酸反應生成鹽和水一般固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大常溫下金屬一般為固態某些非金屬單質可以將金屬從其氧化物中還原出來
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.構建知識網絡是學習化學的重要方法.下圖是不同物質間相互轉化關系圖,圖中A-E五種物質均是含銅元素的無機物,其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質,C為紅色粉末,D為黑色粉末,E是溶液呈藍色的硫酸鹽.“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質.

請回答下列問題:
(1)D的化學式,A的化學式CuCl2
(2)寫出由B生成E的化學方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有ADE.(填序號)
A.單質     B.氧化物      C.酸      D.堿       E.鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)甲同學實驗室發現了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉化(部分反應物、生成物以及反應條件省略,下同)請回答:
①若C是一種單質,則C是Fe(填化學式)
②若C是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應可用于金屬除銹.(填一種用途)
③若X是稀鹽酸,D是堿,則D為Cu(OH)2
(2)乙同學用圖2驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是②④①③④(填序號,可重復選用)
①從d端通氮氣  
②將用石蕊試液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從分液漏斗中滴加適量水
④從c端通二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質中,按單質、化合物、混合物順序排列的是(  )
A.稀有氣體、硫酸銨、膽礬B.金剛石、石灰石、鐵礦石
C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧D.石墨、熟石灰、堿石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.根據初中所學的知識并結合圖1儀器回答問題:

(1)圖中儀器f的名稱是長頸漏斗,實驗室制取二氧化碳的發生裝置,除了選用儀器b、g外還得選擇上述儀器中的e、f(填寫序號).
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(3)根據如圖2實驗裝置圖,回答問題:
(Ⅰ)連接裝置A與C用高錳酸鉀制取氧氣,實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性.
(Ⅱ)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接F裝置,連接該裝置的目的是檢驗氣體生成物,實驗結束后先用彈簧夾將連接兩個裝罝的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是防止F中溶液倒吸,使試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某反應的微觀示意圖,有關說法錯誤的是(  )
A.反應前虛框中的微粒
B.該反應過程中氮元素的化合價發生了改變
C.反應前后分子和原子的種類不變
D.該反應過程中參加反應的和生成的各分子個數比可以為2:1:2

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