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10．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發結晶．
（2）t₁℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質．
（3）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t₂℃降溫至t₁℃時，析出晶體的質量C（填序號）
A．甲＞乙      B，甲＜乙              C．無法確定．

9．“五一”小長假外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染，常備碘酒．碘酒中的溶劑是酒精（寫物質名稱）．
（2）有時遇到蚊蟲叮咬，蚊蟲會分泌一些酸性物質使皮膚奇癢難忍．你認為可選用下列D來涂抹止癢．（填序號）
A．食醋（含醋酸）　　　 B．氫氧化鈉　　　 C．食鹽水　　　 D．牙膏或肥皂水
（3）戶外取泉水，往往用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經過口罩將水倒入儲水罐備用．這個操作屬于物質分離中的過濾（填操作名稱）．
（4）旅途中會產生一些生活垃圾，提倡分類處理．下列垃圾應放入金屬類垃圾箱的是B；應放入塑料類垃圾箱的是A（填序號）．
A．礦泉水瓶　　　 B．鋁制易拉罐　　　 C．瓜果皮　　　 D．紙質參觀券．

8．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：
（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；
（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”）
（3）將如下三種物質：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質是A（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩．能出現乳化現象的物質是B（填序號）
（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．

7．工業制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂．該方法中的化學反應不包括（　　）

A．

化合反應

B．

分解反應

C．

置換反應

D．

復分解反應

6．下列有關物質分類正確的是（　　）

	A．	雞蛋、水果含有蛋白質		B．	液態氧屬于氧化物
	C．	纖維素屬于合成材料		D．	甲烷屬于有機物

5．下列物質不屬于空氣污染物的是（　　）

A．

一氧化碳

B．

煙塵

C．

二氧化碳

D．

二氧化硫

4．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置； 
（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取和收集純凈的O₂，應選用如圖中的AF（填序號），反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗室制取CO₂，應選用如圖中的B（填序號），反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）用G裝置收二氧化碳，簡述判斷二氧化碳已經集滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口處，火焰熄滅則證明已集滿二氧化碳；
（5）用G裝置收集滿二氧化碳后，向其中加入少量石灰水，蓋緊無孔橡皮塞，振蕩，寫出G裝罝出現的現象澄清的石灰水先變渾濁后變澄清．

3．甲、乙、丙是初中化學中常見的三種物質，它們相互轉化關系如圖所示，“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質．問答下列問題：
（1）若甲乙、丙是三種金屬，則他們金屬活動性順序從大到小為甲、丙、乙．寫出丙轉化為乙的化學方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（2）若甲、乙、丙是三種狀態不同的三種物質，甲是黑色固體，則甲的化學式為CuO．寫出丙轉化為乙的化學方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（3）若甲、乙、丙是三種初中化學常見的鈉鹽，且相對分子質量為丙＞甲＞乙，則甲的化學式為NaHCO₃，寫出丙轉化為乙的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

2．向微型實驗儀器井穴板的4個井穴（己編號）中分別滴加①稀硫酸②碳酸鉀③硫酸鋁④硝酸銀四種溶液各3滴，再各加1 滴紫色石蕊試液（所有試劑用量共約0-8mL）．觀察到①③④井穴中溶液 變紅，②井穴中溶液變藍，由本實驗得出的以下結論中正確的是（　　） 
（1）pH＜7的溶液不一定是酸溶液 
（2）碳酸鉀溶液呈堿性，所以屬于堿
（3）用微型實驗儀器做實驗可節省藥品
（4）微型實驗可減少污染．

A．

（1）（2）（3）

B．

（1）（3）（4）

C．

（2）（3）（4）

D．

（1）（2）（3）（4）

1．曉蜂同學的化學筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　　）

	A．	化學反應發生時不一定能觀察到明顯的現象
	B．	酸堿中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應
	C．	書寫化學方程式的原則是以客觀事實為依據，遵循質量守恒定律
	D．	一定溫度下，向溶液中加入溶質都會使其溶質質量分數增大．