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11．（1）試管是初中化學實驗室中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學實驗中的應用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中．
舉例：圖③試管口向上傾斜45°，可做加熱液體的實驗．
（2）利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗．

請完成下列問題：
①寫出下列儀器名稱：G集氣瓶，H長頸漏斗．
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的儀器是ABCEGJ（填字母，下同）．
③實驗室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發生裝置時，應選擇的儀器是ABDH．
④檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿了；
⑤實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

10．用“”和“”分別代表兩種不同單質的分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）每個生成物分子由4個原子構成．
（2）反應物B₂與生成物的分子個數比為1：2（填最簡比）．
（3）圖3表示的物質屬于混合物　（填“純凈物”或“混合物”）
（4）由示意圖可以得到的一個信息是：在化學反應中，在化學變化中分子可分．

9．如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．
（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等，此時為t₂℃．
（2）在t₃℃時，10g水最多能溶解3gB物質，則10g水最多能溶解A物質的質量＞（選填“＞”“＜”或“=”）3g．
（3）三種物質的溶解度關系為B＞A＞C時的溫度為t℃，則t的取值范圍是t₁-t₂℃．
（4）將A、B、C飽和溶液從t₃℃降溫到t₁℃時，溶質質量分數保持不變的是C．

8．從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質．
（1）從如圖1所示圖片中不能獲取的信息是B（選填序號）．

A．構成物質的粒子之間有間隔　　　　　　B．硅原子是由原子核和電子構成的
C．受熱水分子運動速率加快　　　　　　    D．構成物質的粒子有分子、原子和離子
（2）如圖2是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數）及氧元素的原子結構示意圖，試回答有關問題：

①將氧元素的符號填入表中相應位置，填寫依據是氧元素的原子序數是8，應該排在氟元素的前面．
②表中鎂元素的每個原子需要失去2個電子形成相對穩定結構的離子．

7．如圖所表示的實驗方法或操作中正確的是（　　）

	A．	加鋅粒		B．	實驗室制取CO2
	C．	稱量固體		D．	驗證質量守恒定律

6．在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅．該反應的化學方程式為2Cu+2H₂SO₄+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O，用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應（假設雜質不參加反應，也不溶于水）．
求：稀硫酸的溶質質量分數．

5．根據如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用裝置C收集二氧化碳，將燃著的木條放在a（填“a”或“b”）端，若觀察到燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經收集滿瓶．
（3）實驗室可以用裝置A制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）實驗室還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可以選擇的發生裝置是B（填標號），寫出該反應的化學方程式，等反應完全停止后，若向回收二氧化錳，可以選擇圖中D（填標號）裝置，理由是二氧化錳不溶于水．

4．請結合硒元素的“身份證”信息填空：

3．構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學整理的關于碳酸鈉化學性質的知識網絡，其中A、B屬于不同類別的化合物．（圖1中“-”表示相連的兩種物質能發生反應，圖中“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）．

（1）若將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質可能是HCl（填寫一種物質的化學式）．
（2）不同類別的B物質能夠與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；除你選取的物質所屬類別外，B物質還可能屬于鹽（填寫物質類別）．
（3）如圖2所示，有一種物質X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發生雙向轉化，寫出反應②的化學方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

2．在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”．

（1）金屬無處不在，自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環保要求，如圖1是一款自行車的示意圖．其中屬于屬于有機合成材料的是塑料（填序號，下同屬于合金的是不銹鋼，車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕．
（2）空氣無處不在．我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康和空氣質量的影響很大．
①為了減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經研究發現氨氣（NH₃）燃燒的產物是水和一種單質，對環境沒有污染，且釋放大量能量，有望成為今后理想的燃料．
寫出氨氣（NH₃）燃燒的化學方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）如圖3裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗認識正確的是AC（填標號）
A．紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲同樣可達到實驗目的
C．該實驗可說明N₂難溶于水
D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$
（3）水無處不在．自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活用水水質標準的部分內容．

項目	標準
感官指標	無異味、異臭等
化學指標	pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1 氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等

①感官指標表現的是自來水的物理性質（填“物理性質”或“化學性質”）．
②自來水消毒過程中會發生甲、乙兩個化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

a．物質D不是（填“是”或“不是”）氧化物．
b．乙反應的基本反應類型是分解反應．
c．乙反應中，物質C與E的質量比是73：32．