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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學校化學課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中的碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中,同時測量3min內產生氣體的質量,結果如表:
時間/s0305090120150180
質量/g0305060806666
試回答下列問題:
(1)表中有一個測量結果有較大的誤差,這一點所對應的時間是120.
(2)計算該200g水垢中所含碳酸鈣的質量分數.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.根據下面實驗室制取氫氣并驗證氫氣性質的實驗裝置,回答下列問題:
(1)B裝置的作用是干燥氫氣,不能取消B裝置的原因是排除氫氣中混有的水蒸氣對氫氣還原氧化銅產物水確定的干擾.
(2)C裝置盛放氧化銅的玻璃管中的現象是黑色氧化銅變成紅色,管內壁上有水霧出現.
(3)C裝置的一個顯著優點是充分利用未反應完的氫氣燃燒放出的熱量.
(4)實驗開始時,應先通入氫氣一會兒,然后再加熱,這樣操作的目的是趕盡管內的空氣,避免爆炸隱患.實驗結束時的正確操作是先停止加熱,后停止通入氫氣.
(5)該裝置可驗證氫氣的還原性和可燃性.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.某同學為了研究蠟燭燃燒的產物,設計了以下實驗,如圖所示.在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣,瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體.
①點燃集氣瓶甲中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產物使澄清的石灰水變渾濁.
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭,發現蠟燭燃燒的產物使無水硫酸銅白色固體變藍.
請回答:
(1)蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,說明氧氣具有助燃.
(2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產物有水和二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.有A、B、C、D四種化合物,已知:A是硝酸鹽,B是酸,C是堿,D是二價金屬氯化物,經下列實驗操作觀察到的現象和得出的反應結果分別是:
(1)A、B溶液混合,出現白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸.
(2)B、C溶液混合恰好完全反應后,得到氯化鈉溶液.
(3)C、D溶液混合,出現藍色沉淀.
據此判斷:A為AgNO3,B為HCl,C為NaOH,D為CuCl2
請寫出下列兩步反應的化學方程式:
A和B:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C和D:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,不屬于我國《環境空氣質量標準》基本監控項目的是( 。
A.二氧化硫濃度B.二氧化氮濃度C.氮氣濃度D.PM2.5濃度

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.應用所學知識,判斷下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
B.用食醋和小蘇打制取二氧化碳
C.用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性
D.用食鹽水除去水瓶中的水垢

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某;瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發現盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經變質,于是他進行了如下實驗探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗.
實 驗 步 驟實 驗 現 象結   論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質
小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經變質
(1)因為氫氧化鈉在空氣中要吸收水而發生潮解,吸收二氧化碳而變質,所以應密閉保存. 其變質的反應方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)小李同學認為小王同學的結論不科學,其理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,溶液的pH>7.
(3)小李同學的實驗中觀察到實驗現象A為:有白色沉淀產生.
(4)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質.為確定小張同學的猜想,應該對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入過量的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞溶液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.如果只是部分變質,觀察到的現象是:先有白色沉淀產生,后來酚酞變成紅色.
(5)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質應加入適量的Ca(OH)2(填化學式)溶液而除去.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.學習了溶液的概念后,老師的提問及同學的回答如圖1所示:

(1)以上三位同學中描述溶液特征錯誤的是甲、乙同學.
從200mL20%硝酸鉀溶液取出20mL后,剩余溶液為18%,這個答案是正確還是錯誤的:錯誤的
老師接著問:“你們還想知道什么?”
甲同學回答:“不溶于水的物質能溶于其他溶劑嗎?”
乙同學回答:“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果讓你用實驗回答甲同學的問題,老師取溶質油脂,你應該選擇的溶劑是汽油.
(3)針對乙同學的問題,老師引導同學們進行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,如表列出了從探究實驗中獲取的部分數據,乙同學根據表中的數據繪制了一條溶解曲線,它是A物質的溶解度曲線.
溫度溶解度(g)
ABC
20162040
40302530
6053.53020
根據從這個實驗探究中可以說出影響固體物質溶解度大小的有固體顆粒大小、攪拌或溫度等.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a長頸漏斗   d酒精燈
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A (填“A”、“B”或“C”),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性,加藥品后試管口還應放置一團棉花,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的基本反應類型為分解反應
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,能作為發生裝置的是B和C,檢驗二氧化碳的方法是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優點是可控制反應的發生和停止.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.按要求寫出下列化學符號:
①最輕的氣體H2
②兩個硫酸根離子2SO42-
③氧化鋁Al2O3
④生活中常用的調味劑NaCl
⑤氯化亞鐵中鐵元素顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
⑥氫氧化鉀KOH.

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