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12．實驗室利用過氧化氫制取氧氣的裝置，下列哪種儀器肯定不使用（　　）

A．

集氣瓶

B．

酒精燈

C．

水槽

D．

試管

11．下列是日常生活中常發生的一些變化，其中前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的一組是（　　）

	A．	食物變酸，鐵鍋生銹		B．	冰雪融化，玻璃破碎
	C．	干冰升華，消化食物		D．	蔬菜腐爛，輪胎爆炸

10．請根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在t₁℃時，A、B兩種物質溶解度相同．
（2）t₂℃時，100g水中溶解_25gA物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為20%，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液，應加水125g．
（3）將t₂℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t₁℃（其它條件不變），溶質的質量分數保持不變的是B．

9．（1）測定地下水的酸堿度可用C．（填標號）
A．紫色石蕊溶液        B．無色酚酞溶液        C．pH試紙
（2）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質．已知下列各組物質間均能發生置換反應．
A．Fe 和CuSO₄ 溶液   B．Mg和MnSO₄ 溶液  C．Mn和FeSO₄ 溶液
則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

8．通過一段時間的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 1水槽，2集氣瓶；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是沒有在試管口處塞上一團棉花；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入．

7．某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．請你利用所攜帶的物品將它們區分開來．你選用的物品是食醋，判斷依據是（現象）有氣泡產生的是去污粉．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是C．
A．使用焰心加熱  B．使用內焰加熱  C．使用外焰加熱
（3）取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是利用了溶液具有均一性（填一條特性）．
（4）野炊結束后，“灶”下有很多的草木灰．草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學性質與碳酸鈉相似．下列物質中既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的是D．
A．生石灰      B．熟石灰      C．過磷酸鈣      D．草木灰．

6．25g CaCO₃80%的石灰石恰好與100g鹽酸完全反應，（雜質不溶解也不反應）
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
求：（1）生成CO₂的質量．     
（2）原鹽酸中HCl的質量分數．

5．如圖是配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的實驗操作．

（1）配制過程中使用的三種玻璃儀器，分別是燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）圖中操作錯誤的有②④⑤（多選）．
（3）圖③、圖⑤表示的操作步驟分別是溶解、稱量．
（4）取水時最好選擇②的量筒（選填號①10mL  ②50mL  ③100mL）
（5）配制溶液時，下列操作會引起溶液的質量分數偏小的是ABD（填序號，多選）
A．氯化鈉晶體不純                        B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水清洗
C．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出     D．用量筒量取水時仰視讀數．

4．對于下列物質：①NH₄NO₃固體 ②CaO固體  ③CaCO₃粉末 ④油脂 ⑤高錳酸鉀等五種物質，回答下列問題．
（1）CaO固體溶于水后，所形成溶液的溶質是氫氧化鈣．
（2）溶于水后，溶液的溫度顯著降低的是①（用序號填空，下同）
（3）放入水中攪拌形成乳濁液的是④
（4）溶于水后，溶液的顏色為紫紅色的是⑤．

3．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中，不正確的是（　　）

	A．	甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
	B．	t1℃時，甲物質的溶解度等于乙物質的溶解度
	C．	t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數相等
	D．	t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度