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19．下列說法中正確的是（　　）

	A．	含碳元素的物質充分燃燒會有CO2生成，則燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
	B．	化合物是由不同種元素組成的物質，則由不同種元素組成的物質一定是化合物
	C．	飽和溶液析出晶體后，該溶液溶質的質量分數一定變小
	D．	某微粒結構示意圖為，該微粒一定是稀有氣體元素的原子

18．下列如圖所示的實驗設計中能達到目的是（　　）

	A．	探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
	B．	說明二氧化碳與水反應
	C．	證明質量守恒定律
	D．	氫氧化鈉能與鹽酸反應

17．下列化學用語使用正確的是（　　）

	A．	鎂離子----Mg+2
	B．	2個氧原子----O2
	C．	沼氣主要成分的化學式----CH4
	D．	用Al（OH）3治療胃酸過多----Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O

16．現有下列實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：

（1）用裝置A可制備O₂、CO₂等氣體．實驗中始終未能檢驗到氣體已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號）．
A．裝置可能漏氣                B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部      D．藥品可能失效
（2）裝置B可用于制取氧氣，其反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
若要制取氧氣并測定體積，需將上述B、C、D裝置進行組裝，則導管口的連接順序為a→d→c→b．
（3）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
實驗室制取氨氣的化學方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；可選用如圖B裝置（選填裝置A或B）制取氨氣，同時要進行的一個改動是把排水法改為向下排空氣法．

15．小明同學在科技晚會如表演了兩個魔術，魔術的操作過程與現象如圖所示．

魔術一：自己會長“胖”的塑料袋【揭密：白色塑料袋內先放入一小塊干冰】
（1）干冰的化學式是CO₂．
（2）塑料袋長“胖”過程中，干冰發生物理（填“物理”或“化學”）變化．
（3）從分子的角度分析，塑料袋長“胖”的原因是二氧化碳分子間的間隔增大．
魔術二：使“水”變色的杯子【揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色溶液，無色的“水”是兩種不同的無色溶液】
（4）“空”杯子底部事先涂抹的可能是NaOH 溶液．
（5）在此過程中，發生反應的化學方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（6）最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？不能（填“能”或“不能”），理由是鹽酸過量時，溶液呈酸性，此時溶液無色．

14．如圖是化學實驗室中常用的一些儀器，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②蒸發皿，⑦量筒．
（2）化學小組的同學要進行下列實驗：
①實驗室制取氧氣  ②粗鹽提純  ③配制一定質量分數的氯化鈉溶液
因缺少玻璃儀器，一定不能完成的實驗是②③（填實驗序號），所缺儀器在該實驗過程中的作用是②中漏斗用來組裝過濾器；③中膠頭滴管用來吸取和滴加少量液體，定容．
（3）請寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理均可）．

13．鈉元素對人類生命和生活具有重要意義．
（1）鈉元素廣泛存在自然界中，亞硝酸鈉（NaNO₂）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價為+3；氯化鈉在生活中常用于作調味品．
（2）疊氮化鈉（NaN₃）被廣泛應用于汽車安全氣囊，汽車經撞擊后，30毫秒內引發NaN₃迅速分解生成兩種單質，寫出反應的化學方程式2NaN₃$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N₂↑．

12．已知某粒子（原子或離子）的核外共有2個電子層，其結構示意圖為：
（1）若該粒子為原子時，則m=2+x；
（2）若該粒子為陰離子時，則m＜x+2（選填“＞”“＜”或“=”）；
（3）若x=8，請寫出符合該組成結構的一種粒子的化學符號：Na⁺．

11．盛有飽和硝酸鉀的燒杯在空氣中放置較長時間后（外界條件不變），該溶液中（　　）

	A．	硝酸鉀的質量減小		B．	硝酸鉀的質量保持不變
	C．	硝酸鉀的質量分數不變		D．	硝酸鉀的質量分數增大

10．久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質，最好用下列哪種物質洗滌（　　）

A．

蘇打

B．

肥皂

C．

稀鹽酸

D．

蒸餾水