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3．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A．

液體噴出

B．

污染試劑

C．

酒精濺出

D．

讀數(shù)偏大

2．化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小
	B．	該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
	C．	該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的
	D．	該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的

1．“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng)，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（　　）

A．

糧食釀酒

B．

紡紗織布

C．

燒制瓷器

D．

冶煉生鐵

20．掌握分類(lèi)的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)
	B．	碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機(jī)物
	C．	硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物
	D．	石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物

19．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
	B．	空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
	C．	空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好
	D．	空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

18．胃酸過(guò)多的病人，通常需每天服用含碳酸氫鈉的藥物9片，能消耗胃酸中的氯化氫2.19g．某病人有胃潰瘍癥狀，這種藥物會(huì)加劇胃部疼痛．醫(yī)生建議改用含氫氧化鋁（其他成分不與胃酸反應(yīng)）的胃舒平，藥物標(biāo)簽如圖．請(qǐng)計(jì)算中和相同質(zhì)量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？

17．小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化．于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：
（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過(guò)量．
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化，說(shuō)明溶液一定不顯堿性，所以不可能是氫氧化鈉有剩余；
（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)如表：

試驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中．	如果有氣泡冒出	則鹽酸過(guò)量
	如果沒(méi)有氣體生成	則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的．你認(rèn)為其中不正確的是C（填序號(hào)）．
A．生銹的鐵釘       B．碳酸鈉粉末      C．硫酸鈉粉末       D．氫氧化銅
（4）如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是C（填序號(hào)）．

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室中能用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時(shí)添加液體藥品的放生裝置是C；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是F．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是D，理由是二氧化碳的密度比空氣大；判斷CO₂是否收集滿的方法是二氧化碳的密度比空氣大，將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明已經(jīng)收集滿．

15．CO₂是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，而工業(yè)上卻可用CO₂來(lái)制備甲醛等物質(zhì)，“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來(lái)并加以利用--如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO₂，其過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：
（1）用NaOH溶液“捕捉”CO₂的化學(xué)方程式是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（2）“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)所采用的基本操作是過(guò)濾；
（3）此化學(xué)工藝流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

14．如圖是干電池的截面示意圖．廢舊電池也是資源，將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作電極，是利用石墨的導(dǎo)電性．
（2）將電池填充物（MnO₂、C及NH₄Cl的混合物）加水溶解、過(guò)濾，便可得到NH₄Cl溶液．NH₄Cl還可作化肥使用，屬于化肥中的氮肥，其中氮元素的化合價(jià)是-3．
（3）干電池中含有金屬銅和鋅．以下能證明Cu、Zn金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)際組合是ABC（填序號(hào)）．
A．鋅、銅和稀硫酸     B．鋅和氯化銅溶液     C．銅和硫酸鋅溶液．