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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物質的性質、用途等說法正確的是(  )
①干冰用于人工降雨  
②石墨可作電極  
③氧氣可用作燃料  
④氮氣可以用作保護氣體  
⑤活性炭作口罩濾芯  
⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤D.①③④⑥

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20.下列有關燃燒和滅火的說法正確的是(  )
A.可燃物在空氣中一定能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體時,遇明火時可能發生爆炸

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19.下列物質露置在潮濕的空氣中,一段時間后,質量不會增加的是(  )
A.濃硫酸B.鐵粉C.生石灰D.濃鹽酸

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18.下列關于空氣的說法正確的是(  )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中氮氣體積分數約為21%
C.潔凈的空氣是純凈物
D.空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

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17.下列不屬于合成材料的是(  )
A.棉花纖維B.塑料C.滌綸D.合成橡膠

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16.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.百煉成鋼B.鐵杵成針C.熱脹冷縮D.滴水成冰

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15.同學們查閱資料,鎂是一種化學性質非常活潑的金屬,可以在多種氣體中燃燒.同學們用下圖所示裝置分別進行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗.A中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味.同學們對兩個反應進行了探究.

[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應.
②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產生白色沉淀氫氧化鎂,并產生有刺激
性氣味的氨氣(NH3).
實驗1   探究A中生成黑色固體和白煙的成分.
[猜想與假設]1黑色固體是炭.
2白煙可能是MgO、MgCO3或MgO和MgCO3
[進行實驗]
實驗操作實驗現象實驗結論
①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸白色固體消失,無色氣泡生成.白色固體是碳酸鎂.
②將①反應后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水黑色固體燃燒,發白光,放熱,澄清石灰水變渾濁.黑色固體是炭.
寫出該實驗中澄清石灰水發生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
實驗2   探究B中聞到刺激性氣味的原因.
同學們根據查閱的資料分析,鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關.請你在已有實驗的基礎上,設計一個實驗方案證明同學們的猜想正確.
將點燃鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中,沒有聞到刺激性氣味.
[反思與評價]
通過探究,同學們對燃燒和滅火有了新的認識燃燒不一定需要氧氣.

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14.研究物質的組成是化學學科的人物之一.
(1)實驗A可以探究水的組成.試管1產生的氣體是氫氣,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)B中觀察到燒杯內壁有無色液滴,則該可燃性氣體一定含有氫元素.

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13.六水合硫酸鎳(NiSO4•6H2O)是一種綠色易溶于水的晶體,是一種重要的工業原料.可由含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得.主要流程如下:

(1)分離出銅和其他雜質的操作是過濾.
(2)電鍍廢渣中Fe與物質A發生反應的化學方程式為H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑.
(3)NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發生反應的化學方程式為NiCO3+H2SO4═NiSO4+CO2↑+H2O.

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12.能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關.
(1)施用化肥可以提高糧食產量,但濫用會造成環境污染.下列物質中,能用做鉀肥的是A(填序號).
A.K2SO4        B.CO(NH22         C.NH4NO3        D.Ca(H2PO42
(2)化石燃料等不可再生能源日趨枯竭,迫切開發新能源,如氫能、太陽能、核能、地熱能等.

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