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化學實驗是學習化學的基礎，請根據給出的裝置回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是　　、　　．

（2）實驗室通常高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫來制取氧氣，是因為這三種物質里含有　　．

（3）若用高錳酸鉀制取氫氣，應選用的發生裝置是　　（填序號），寫出該反應的化學方程式　　．因為氧氣　　，所以可用C裝置來收集，收集完氣體后發現水槽中的水變為紫紅色，原因是　　．

（4）若用B裝置制取氧氣，二氧化錳（不溶于水的固體粉末）在該反應中可以重復使用，理由是　　，實驗結束后可采用　　的方法，予以回收利用．

下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答．

（1）A中玻璃棒的作用是　　；

（2）A中紅磷必須足量的原因是　　；

（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律　　（填“是”或“否”）

在“實驗與微觀”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式，如圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子．

（1）天然氣（主要成分是甲烷）是一種重要的氣體燃料，如圖是甲烷充分燃燒反應的微觀過程示意圖：

①甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是　　（填序號）．

②反應時，生成物丙與丁的質量比為　　．

（2）在一密閉容器中內有A、B、兩種物質個96g組成的混合物，在點燃條件下成分發生化學反應，反應后容器內有88gC，36gD和若干B，A、C、D三種物質的微觀示意圖如下表所示

①反應后容器中剩余物質B的質量為　　g．

②已知，B的相對分子質量為28，請補全該反應的化學方程式：

　　O₂+　　2CO₂+2H₂O．

如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中核電荷數為14的是　　原子（填名稱）．

（2）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　　．

（3）如圖2為溴（Br）元素的原子結構示意圖，圖中3表示的微粒中，具有相對穩定結構的是　　（填序號，下同），與Br化學性質相似的是　　．

（4）地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強堿溶液中，其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和水，該反應的化學方程式為　　．

寫出下列反應的化學方程式．

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒　　．

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物　　．

（3）紅磷在空氣中充分燃燒　　．

在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點，構成物質的粒子關系如圖一所示，電解水的實驗裝置如圖二所示，回答下列問題：

（1）由圖一可知，X是　　．

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質中，由原子構成的是　　，保持水的化學性質的最小的粒子是　　（填名稱）．

（3）圖二實驗可證明水的組成，該反應的化學方程式為　　可以用　　來檢測b玻璃管中生成的氣體．

甲、乙、丙三種物質之間的轉化關系如圖所示，已知甲是常見的氣體單質，乙，丙都只含有兩種元素，且組成元素相同，回答下列問題：

（1）甲的名稱是　　，甲的一種用途是　　．

（2）寫出“乙→丙”的化學方程式　　，從微觀角度看，該反應中沒有改變的粒子是　　（填名稱）．

請選用“＞”或“＜”“=”填空

（1）空氣中氣體成分的體積分數，氫氣　　氧氣．

（2）通常情況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合　　200mL．

（3）1g硫粉在1g氧氣中充分燃燒后生成二氧化硫的質量　　2g．

（4）2g氫氣在8g氧氣中充分燃燒后生成水的質量　　10g．

請用化學符號或化學式填空：

（1）2個鉀原子　　；

（2）8個二氧化氦分子　　；

（3）氫氣　　；

（4）4個硝酸根離子　　；

（5）氯化鎂中鎂元素顯+2價　　．

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后及反應過程中物質質量的部分數據，如下表所示．則x﹣w四個未知數據正確的是（　　）